唇腭裂语音训练最新方法？
发表时间：2019-12-14 13:45:50
来源：常见问题
唇腭裂语音训练最新方法？
腭裂术后的语音训练已经渐渐成为腭裂治疗过程中不可或缺的一环，因为对发音的影响是腭裂最大的影响之一，只有解决语言问题，才真正解决了腭裂带来的影响，然而大约在三十年前，我们开始语言障碍矫正领域的科研工作的时候，各种语言障碍还都没有真正有效的干预方法，这个领域的知识体系都是空白的。
让我们正确认识腭裂以及腭裂术后的发音问题。
1、以前在很多人意识中，先天腭裂会影响说话，便以为通过手术修复了上腭的结构，就解决了发音问题，但实际上并非如此，在没有专业的语言干预的时候，只能以简单教说话的方式盲目练习，效果往往非常有限，很多孩子虽然及时或比较及时地做了手术，语音问题也往往因为不能及时解决，伴随着成长过程甚至一直到成年，给孩子的成长带来了不可挽回的伤害。
在多年的科研工作中，我们发现，上腭修复手术只是修复了上腭的结构，相关的发音器官还会有明显的落后，实际上正常儿童想把音发准，也需要长期练习，才能让肌肉满足完成发音这种需要神经-肌肉高度协调的动作的要求，那么腭裂的情况又怎么可能在修复了上腭的结构之后就可以直接做出这些动作呢？
2、那么像正常孩子一样慢慢练习就可以了吗？其实还是不行，因为腭裂的过程已经对儿童正常学说话的过程造成了影响，实际上还有很多原因可能造成这种影响，即使没有病理因素，如果发音器官的功能较同龄人有非常大的落后，发音问题都可能一直持续下去，何况是腭裂术后的情况，其原因其实并不难便解，实际上人身体大多数精细动作，都是在肌肉生长发育的过程中最容易掌握，年龄越大，越难掌握，只是在发音上表现得更为明显，而且长期以来也没有科学的训练方法，我们教说话，举个例子就是，专业体操运动员做了一个高难度的动作，然后让业余的只用看的方式去学，而专业的语音训练，就像需要专业的教练，要分析你哪里的肌肉满足不了这样的动作，不仅仅是力量还有协调性，然后制订专业的训练方案。只是发音动作与其他肢体动作有很大差别，练习的过程往往需要相对来说人更加专业而且多样化的知识，还要研究前人没有研究过的方法，同时还涉及到与语言相关的功能、发音、气息、节奏、理解、表达甚至心理方面的问题。
所以当我们发现简单教说话很难解决大多数语言问题的时候，开始了科研工作，并在三十年科研和实际工作中不断进步，才取得了今天的成果。
