语言发育迟缓的孩子还有机会上小学吗？有位妈妈问“我的女儿苗苗5岁多了，现在还不会说话，连幼儿园都没上过，可怎么办呢？还有机会吗？”每年都有很多语言发育迟缓儿童，被幼儿园拒之门外，失去了语言，就意味着失去了学习的机会。苗苗还有康复的机会吗？

 
不说话的苗苗
苗苗妈非常困惑，因为苗苗即将上小学了。“苗苗在家里很淘气。每次她和他说话，都不理我们。自己在那里玩耍，不停的制造麻烦。也不知道是不想和我们说话，还是听不懂我们说话。”很小的时候，苗苗的母亲和家人赶紧带他去医院检查。苗苗没有听力问题，智商正常。最后，医生给出的结果是语言障碍，让家长快速干预和训练。
苗苗的母亲通过朋友的询问了解了阳光语言，并带苗苗进行了详细的评估，并迅速列出了苗苗的具体情况。
苗苗刚来的时候基本上没有语言状态，也听不懂老师的指示。但有一天，老师们把孩子们带进了教室。负责苗苗的老师突然严重干咳。当我们在找杯子的时候，我们看到苗苗用他可爱的小手轻轻地拍了拍老师的背。他担心的小眼睛也露出来了，这让我们的老师感到欣慰。
在随后的学习中，苗苗还在快速进步，一天比一天表达得更顺畅，开始可以专注于配合老师完成训练和作业。
最后，在不到两个月的时间里，苗苗已经能够乖乖地表达，也能与老师重复对话。
当然，苗苗的母亲也每天做家庭干预培训，与老师合作，为孩子创造不同的语言表达机会，苗苗的母亲不再担心9月份上小学。
 
如何做家庭语言训练？
家庭语言干预和培训对儿童有很大的促进作用。在语言敏感期，如果孩子得到正确的指导，长大后通常理解能力强，思维敏捷，充满好奇心和想象力。如果忽视甚至引导不当，会影响孩子的大脑发育和心理健康，长大后更容易结巴、表达能力弱等。
那么，父母在孩子的语言敏感期应该怎么做呢？参加孩子的演讲，先输入后导出，虽然宝宝不会说话，但他可以发音节与父母沟通，父母和孩子多说话可以培养孩子说话的兴趣，锻炼听力，促进语音能力的提高，也促进思维能力的发展，因为语言毕竟是思维表达的形式和工具。
照顾孩子的父母有着深刻的理解。当孩子不会说话时，如果你耐心地耐心地说话，TA说，或者和他说话，TA经常用非常兴奋的表情回应你。虽然彼此不知道对方在说什么，但这并不影响你们之间的亲子交流，这对婴儿来说是一个很好的学习语言的机会。
多提问，“逼迫”孩子们说出了自己的需要
如果家里有父母“孩子肚子里的蛔虫”孩子说话比较晚，因为孩子没有机会主动表达。
在日常生活中，我们可以通过提问与孩子交流。例如，如果孩子想吃东西，父母可以问“你想要什么？”，引导孩子用词汇表达自己的需求，得到孩子的答案，然后满足他的需求。当然，孩子不会说，可以教他如何阅读，让孩子学习发音，然后重复，这也可以促进孩子的表达能力。

如今，越来越多的儿童患有语言障碍，当然，这与儿童自身的发展和成长环境是不可分割的。但如果父母已经注意到孩子的语言障碍症状，我们必须注意，保持警惕，及时找到专业医生和专家，对儿童的语言发展进行全面、系统的评价和检查。必要时进行相应的干预和治疗，以免延误最佳治疗时间，对儿童未来产生更大的影响。

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