近10多年来，唇腭裂孩子的语言康复越来越简单了。我身边有很多3岁左右的唇腭裂宝宝都早早的摆脱了腭裂语音障碍，在幼儿园里他们和普通孩子没什么不同。这一切都得益于唇腭裂修复的技术发展。
 
3岁前完成唇腭裂修补可以带来什么？
作为一个语言矫正师，可以负责任的告诉你，可以给孩子带来语言上的重生。
1、缩小唇部和牙床的裂隙。这使得很多唇齿音和塞擦音能够发准。
2、减轻鼻子的不对称畸形。可以让宝宝准确的发出前后鼻音。
3、修补软腭裂隙。可以为腭咽闭合功能提供结构上的保障，可以让口腔保持压力，控制异常气流从鼻腔通过。
 
一个完整的口腔结构真的很重要！
咿呀学语阶段至语言期之间的持续口腔运动是婴儿在语言前期声音得以发展的重要条件。
因为语音是一种有技巧的口腔运动行为，练习能够增强运动的控制力和精准度，因此越是经常练习某一声音的动作，该动作越是能够自主的表现出来，这一动作就越容易被婴儿在发出有意义的单词时被运用。
 
腭裂的影响在哪里？
在完成腭裂手术前，宝宝的各项口腔运动，包括吮吸、吞咽和发音等，都是错误的，不完整的。口鼻腔的相通使发音扭曲（鼻音化）。舌部无法上抬抵住软腭、硬腭，使婴儿丧失了一块重要的“语音练习区域”，很多舌面音，舌根音根本发不出来。
可以说，腭部裂隙修补的最大意义，就是提供了一个重要的舌可以接触的构音表面，宝宝可以完成很多摩擦，成阻等高级复杂的发音动作。
 
如果唇腭裂手术比较晚，会怎样？
腭裂宝宝手术介入的比较晚，在发音上会显得很“笨拙”。比如舌部表现出无规律的蠕动，且该蠕动因舌面简单而重复的运动而中断，无法做出更精确的发音动作。很多唇腭裂宝宝在语言训练的困扰，并不是舌肌无力，而是不够灵活。
另外，腭裂修复的晚一些，孩子会养成更多代偿性的发音习惯，对语言发音动作的理解和模仿都不够“机敏”。尤其是一些腭化构音的出现几率非常高。
 
唇腭裂宝宝的语言康复不是一日之功，前置准备非常多，给大家提个醒，从一个语言康复训练师的经验看，3岁前完成腭裂裂隙修补真的非常重要，会大大降低后续语言训练的难度。