十个聋儿九个脾气差，特别任性而且固执。这些情绪多变以及情绪理解的问题特别突出，因此经常被当做智力差的孩子来对待。十多年来，带过很多聋儿进行康复训练，谈一谈我得看法。
在社交关系的发展上，情绪的理解与表达无疑是最为关键的“角色”之一。作为一种深刻的主观体验，情绪不仅构建了我们的内心世界，还扮演着建立、维持和改变我们与外界关系的重要角色。 
然而，对于聋儿来说，他们很难在复杂的语言交流中，快速捕捉到口语表达的复杂信息。这导致他们在理解社会规则、主流文化态度等方面显得不够灵活机敏，所以，他们的情绪表现才会如此多变复杂。
 
情绪理解的三个维度：解密儿童情绪世界的钥匙
聋儿的情绪理解难题，要从三个递进的维度来看：
1、理解外部情绪阶段：包括表情识别、情绪情景识别以及对提示物对当前情绪影响的理解。
2、理解内部情绪阶段：涵盖愿望理解、信念理解以及情绪表达规则的理解。
3、理解反思情绪阶段：这是情绪理解的最高阶段，涉及对混合情绪、道德情绪、情绪调节和情绪原因的理解。
在这三个维度中，聋儿的情绪体验和应对技巧几乎是空白的。他们有愿望和信念，但不够深刻，无法解决实际中所面临的各种困难。
 
听障儿童的情绪理解挑战：愿望、信念与表达规则的探索
与普通儿童相比，听障儿童在信念理解方面的发展显得迟缓。平均年龄9岁的听障儿童中，有70%无法理解信念对当前情绪的影响，在情绪的理解方面可能都不如一个5岁的正常孩子。
听障儿童在情绪表达策略上也很差。他们总是优先强调自己的愿望和需要。
比如，听一个故事的时候，聋儿总会用自己的愿望去解释故事主人公的情感状态，他们可能会发脾气，为什么故事不是自己想像的那样，为什么结局令自己失望等等。这可能是因为他们在构建知识经验和与普通儿童相比有欠缺，导致他们总是优先强调自己得愿望和需要。
 
信念理解：听障儿童的难题
听障儿童在信念理解上的困难，可能源于他们从小生活在无声的世界，语言发展受限，加之家庭成员手语不流利，导致他们缺乏了解和体会他人心情的机会。这使得听障儿童在推断他人情绪时，更倾向于基于自己对情景的判断，而非他人的信念。所以很多聋儿到了小学年龄，仍不善于隐藏自己的情绪。
 
应对听障儿童情绪难题：家庭干预怎么做？
增强交流能力：学习并使用手语与听障儿童进行有效沟通，帮助他们更好地理解和表达情绪。
角色扮演游戏：鼓励听障儿童参与角色扮演游戏，通过模拟不同情境，帮助他们理解他人的情绪和信念。
情绪教育：通过故事、绘本等方式，向听障儿童传授情绪知识，帮助他们认识和理解各种情绪及其表达方式。
耐心与理解：给予听障儿童更多的耐心和理解，鼓励他们表达自己的情绪，并帮助他们学会适当的情绪调节策略。
通过这些家庭干预方法，我们可以为听障儿童搭建一座理解情绪的桥梁，帮助他们更好地应对情绪挑战，健康成长。