小孩语言障碍也有很多种，在发音方面，除了各种原因引起的构音障碍，还有少儿口吃，同时某些语言障碍还可能伴随理解认知方面的缺失。

 

构音障碍，主要表现就是发音方面的问题，不准确、含糊不清等等，是小孩语言障碍中最常见，也是最复杂的，因为很多原因都能造成构音障碍，比如某些器质性疾病，如先天腭裂、脑瘫等，而理解和认知的缺陷，同样可以造成发音方面的问题，发音器官肌肉功能本身出现问题，也会导致发音不准。

 

少儿口吃则是另一回事，是语言节奏上的失误，常表现为停顿卡壳拖音重复等现象，实际上多数少儿口吃多是语言的发展与思维认知的发展有些不同步，其实这些现象是孩子在给自己争取思考和组织语言的时间，在词汇量不断累积和表达方式不断丰富中自然消失，但有一些孩子由于家长干预不当、孩子自身性格原因或一些其他原因导致孩子的口吃长时间持续下来，并且造成了心理障碍，就需要向专业人士求助了。

 

针对不同的语言障碍，需要采取的措施也不一样，比如先天腭裂一般要先进行手术修复再进行语音训练，听力障碍一般要先进行助听再进行语言训练，而如果没有这些明显原因只是发音器官本身肌肉功能问题的原发性构音障碍可以直接进行语言矫正训练。

 

当然，有时找不到明显原因是因为原因是隐藏的，比如隐性腭裂和中轻度听力障碍就不容易被发现，那如何确定到底是哪种语言障碍呢？

 

最好的办法就是进行专业的语音检查，从发音情况来分析原因，这是语音病理学领域的工作，需要专业的语音病理学知识和丰富的经验。

 

小孩子语言障碍一定要尽早进行语言矫正，否则将会对孩子的成长产生影响，影响入学、影响成绩、影响升学，当然也会影响生活中的方方面面，人的一生有只有一个童年，只有一个青春。

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