儿童说话不清楚看什么科室?
发表时间：2020-04-07 11:00:47
来源：常见问题
儿童说话不清楚看什么科室?
一般来说儿童说话不清楚要看具体原因，如果有相关的病理因素，根据具体情况看相应的科室，如果没有病理因素如果是语言障碍，可以直接进行专业的语言训练，而病理因素也要配合治疗进行语言训练。而如果不知道是否存在相关的病理因素，可以先了解一下语言情况，初步做出判断。
可以造成儿童语言障碍的病理因素，先天腭裂、听力障碍、小儿脑瘫、自闭症等多种因素都可能造成儿童语言障碍。
先天腭裂造成的是发音器官结构的不完整，导致相关的发音动作无法完成，解决办法是先进行上腭修复手术，术后再进行专业的语音矫正。
听力受损影响的是语言发育过程，如果语言发育早期就存在听力问题，如果听力受损比较严重基本学不会说话，而听不清则说不清。听力障碍可能需要进行助听，再进行语言训练。
小儿脑瘫是一种脑损伤，主要影响的是运动功能，而发音动作也是运动功能的一部分，所以如果运动性语言中枢受到影响，发音也会受到影响，同时还可能影响到智力认知能力的发展，造成语言理解能力的障碍。对于小儿脑瘫，需要在孩子有了基本配合能力的时候及时进行语言训练，这对整体运动功能的训练有着不可忽视的作用。
自闭症是一种认知障碍，是某个方面或某些方面认知能力的落后，常表现为沟通障碍和语言障碍，对于自闭症儿童来说，及时进行语言训练有着无比重要意义与价值。
以上只是几种常见的原因，还有很多病理因素可能造成语言障碍，主要思路就是配合相关疾病的治疗进行系统专业的语言训练。
除了病理因素，也有找不到病理因素的情况，有很多因素都可能对语言发育造成影响，一般来说，如果是发音问题，大多发音器官的功能障碍，同时也可能存在理解认知方面的落后，对于找不到病理因素的情况，可以直接进行系统的语言训练。
专业的语言训练并不是教说话那么简单，而是需要通过对具体问题进行科学的分析，找到问题所在，并且有有效果的方法解决问题，比如功能性构音障碍，就要找到具体是哪个部位哪块肌肉的功能出现了问题，还需要有效的方法能解决问题，而教说话最多只是发音示范，对于功能方面的落后显然是力不从心的。
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