对于每个孩子的成长过程来说都离不开父母的积极引导和矫正，尤其是哪些有自闭症的儿童，更需要家长和语言康复老师对其机械有针对性的引导和干预训练。接下来，就由阳光语言的专家为大家从多个方面来讲解自闭症儿童的家庭语言康复训练干预技巧，希望能够给自闭症的孩子提供帮助。
  首先，我们应该为自闭症儿童创造一个良好的环境。要知道自闭症的孩子对自身环境的变化非常敏感，所以家长和语言康复老师要给他们创造一个适合的环境，同时也应该明确的告诉自闭症儿童应该怎么做，从什么时间开始，到什么时候结束。把接下来要发生的事情告诉他们，这样会为接下来的干预训练做好铺垫。
 
其次，自闭症儿童发展需要我们采用多种沟通方式。所以一定要采取有效的沟通方式，这样才能够确保语言康复训练的正常进行，而且准确清晰的沟通方式也会使得自闭症儿童能够更好地配合培训，家长和语言康复老师需要根据孩子的具体情况来采用适合的沟通方式与自闭症儿童进行沟通，从而才能确保信息的流畅准确。

另外，家长和语言康复老师在给孩子进行语言康复训练的时候还应当善用视觉辅助。因为视觉是自闭症儿童接受干预训练的一个重要方面，如照片、线条画或训练卡等，这些辅助工具可以帮助自闭症儿童更好地理解和交流。
 
最后，家长和语言康复老师都应当鼓励自闭症儿童的社交互动。社交是自闭症儿童接受干预训练时非常重要的一部分内容，所以我们要给他们创造一个与人互动的环境，鼓励他们积极地参与互动。

整体而言，针对自闭症儿童的有效语言康复训练应该从多个方面入手。包括给孩子创造良好的环境，采用丰富多样的沟通方式、善用视觉辅助以及鼓励孩子积极参与社交互动等。在这个过程当中家长和语言康复老师都应当结合自闭症儿童的特点和需求，对孩子进行有针对性的干预训练，帮助他们逐渐融入社会，获得独立生活的能力，从而实现自我价值。