阳光语言学校的专家指出，当孩子无法正确发音或是流畅表达的时候，他们可能会出现自我认同带来的挫折，甚至在与同伴相处的过程中会受到排斥，而导致这一切的原因就是因为他们说话大舌头。本文，我们就来给大家分享一些关于大舌头的语言康复训练方法。

首先，我们先来了解什么是大舌头。在语言病理学当中，我们将大舌头称之为“功能性构音障碍” ，主要是指发音器官没有明显缺陷，但是却存在不同行驶的发音吐字错误的一类语言问题。与其他语言障碍所呈现的“多元化”不同，大舌头给人的印象是发音不准、口齿不清，以及说话不清楚等。

然而，就是这样的印象让很多孩子感到痛苦，使他们无法正常的参与社交、正常的表达自己的需求和想法。在我们的日常生活中，就有部分孩子由于在童年时期说话出现大舌头而没有及时矫正，导致在进入学校、社会以及工作岗位后出现一些由于说话大舌头带来的困扰。因此，当孩子说话发音出现异常的时候，家长一定要及时采取干预措施。

那么我的孩子说话大舌头之后，作为家长我应该怎么办呢？

无论是各个平台的私信还是家长的来电咨询，在阳光语言学校几乎每年都能收到相同或是类似的问题咨询。孩子从2-3岁，到15-17岁不等，他们来自天南海北，在这里，你总能看到各种不同家庭出生的孩子。他们有的并没有受到大舌头的困扰，依旧自信非凡，有的却是意志消沉，还有的礼貌腼腆，有的甚至脾气火爆。

经常会有人调侃说，语言障碍问题在某 意义上实现了“众生平等”。但无论如何还是有一大群孩子正在积极的想办法将其赶走，而赶走大舌头的方式就是语言康复训练。

其实，在阳光语言学校的专家看来，说话大舌头并不可怕，只要能够耐下心来，下功夫和时间，再难缠的大舌头也会被赶走。但是如果家长给孩子进行训练干预的时候三天两头的暂停，长期处于这种轻视的态度的话，那么孩子的大舌头也可能变得越来越严重。所以，当家长发现孩子出现语言障碍的时候，及时干预才是解决问题的上上之选。