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矫正项目

Correction Project

提高儿童口吃自愈几率,家长应该怎么做?

都说儿童口吃有很高的自愈率,但也有少部分孩子成为真正的口吃。如果我们能在口吃自愈率的基础上,帮孩子一把,是不是能够让口吃自愈的机会更大呢?答案是可以的。...

成人口吃改正分四步,先从区分类型开始

口吃矫正也要一人一案,这个没得商量。把别人纠正口吃的方法拿来就用,或许会有效果,但失败的可能性会更高。...

口吃矫正新方法:音乐与运动的双重奏章

面对一个陌生人,口吃者想要顺利的完成自我介绍真的很难,每一次开口,心理都要反复纠结,生怕自己“卡壳”,还没开口就已经有挫败感了。别急,今天说说一个比较新颖的口吃矫...

快速改正口吃:直接干预与间接干预怎么选?

孩子出现口吃后,该如何选择干预方法?作为口吃纠正专家,带领大家深入探讨两种主流的口吃干预方法;直接干预与间接干预,帮助大家更好地理解并作出明智的选择。...

口吃矫正最关键的一环,三个心理状态要用不同的解决方法

口吃矫正的好不好,快不快?除了策略和技巧外,还有三个影响因素。1、个人语言风格。2、个人负性情绪。3、个人社交焦虑水平。如果不考虑这三个因素,就谈不上口吃的个性化矫正...

儿童口吃解密:是什么让孩子的口吃越来越多?

为什么一再强调,不能用打断、强迫、重复、提示等方法,去纠正儿童口吃?想知道原因的家长请耐心的读下去。我们从“要求和能力模型”以及“语言风格词汇分析法”两个角度分析...

发展性口吃的秘密,真正的口吃矫正策略是什么

口吃类型中,自愈几率最高的就是——发展性口吃,与其他类型口吃(获得性口吃、神经性口吃)不同,发展性口吃没有明确的生理损伤,属于基础比较好的一类。大约80%的发展性口吃...

口吃矫正最简单的方法:如何改变错误的说话习惯?

说到口吃矫正的方法之前,一定要了解口吃的类型和成因。不同年龄段的口吃表现和心理特征是不同的。这就决定了口吃矫正方法要因人而异。我们重点说说青少年口吃解决办法,尤其...

口吃矫正最简单的方法,一共分五个板块

很多家长都在寻找“口吃矫正最简单的方法”,有没有这样的方法呢?今天分享一些干货。我们根据口吃的早期观察特征,口吃发音词汇的规律,语言节奏变化,语言气声协调机制等方...

孩子模仿口吃小朋友说话,自己也会变成口吃吗?

从以往的工作经历中,谈谈我得看法。通过模仿别人口吃,自己成为口吃。听说过,但我真的没见过几个。...

口吃评估内幕,孩子说话卡壳停顿背后的真相

在孩子的成长过程中,家长常常会注意到孩子说话时偶尔会出现卡壳、停顿的现象,这往往让家长心生忧虑,担心孩子是否患有口吃。然而,口吃并非一个简单的言语不流畅问题,其背...

儿童口吃干预:如果慢慢说不管用,一定要注意4个变化

如果你不了解这个道理,那么你为孩子口吃做出的所有努力都白费了!口吃是一种节奏性语言问题,这个节奏是什么?是变慢,还是变快?几乎90%的口吃者,理解都是错误的。...

轻度成人口吃评估和干预:真实案例分享

无论你习惯使用哪种方言交流,都有可能成为口吃者,表现出重复、停顿以及伴随多余的肢体动作等症状。分享一个真实案例,轻度成人口吃的评估方法及干预策略。...

您的口吃到底属于哪一类?一分钟带您认清口吃的类型

口吃的类型很多,也很复杂。按其症状表现大体可分为五种:连发性口吃、中阻性口吃、难发性口吃、伴随性口吃、痉挛性口吃。...

成年人顽固性口吃真相揭秘:两个核心原因均植根于内部语言机制

成年人顽固性口吃,这一看似简单的言语障碍,实则隐藏着复杂的内部机制。其顽固性不仅体现在口吃的频繁出现,更在于其背后与抑制错误语音能力较低的紧密关联。本文将深入探讨...

0-5岁儿童口吃变数多,看看你家孩子有没有

在所有口吃者的共同体验中,存在一个显著的特征:他们都有难以顺畅发出的音节。这并不意味着每个字或每句话都会引发口吃,其严重程度往往与口吃的频次以及重复的数量紧密相关...

儿童口吃难题答疑,父母必修课

很多老师都说,让孩子慢点说,口吃就好了。真的是这样吗?降低语速,调整语言节奏,对口吃确实有帮助,但这个方法不是万能的。口吃那么多类型,只靠降低语速,慢点说,是不够...

家庭口吃干预策略,先闭坑再走捷径

下面三个关于口吃干预的问题,是我从大量的失败案例中总结出来的,带大家闭坑,少走弯路。...

儿童口吃家庭干预:三个疑难问题的深入解答

在面对儿童口吃问题时,家长们往往会遇到各种困惑。下面,我们将针对三个常见问题,为家长们提供深入浅出的解答,帮助您更好地理解和应对孩子的口吃现象。...

低压温和的口吃干预技巧,4个策略简单高效又实用

对于口吃程度较轻,时间不超过一年的孩子,我们强烈建议使用家庭干预心理支持策略。超过500+的成功案例证实,这种低压、温和的方式,不但能快速改善口吃,而且对孩子的心理影响...


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