西宁语言康复中心
发表时间：2021-11-26 13:59:11
来源：常见问题
目前国内语言康复中心是有不少，但是真正有能力针对各类语言障碍进行有效康复训练的机构并不多，以至于很多语言障碍者也曾到过各种语言康复机构做语言康复训练，但都没有令人满意的效果，最后来到我校。
1、下面就说一个案例。
小宇就是一个这样的例子，也来自青海省，是先天听障儿童，做的人工耳蜗植入，来到我校的时候13岁了，之所以一直拖到这么大年龄，是因为之前也去过很多地方做语言康复训练，但都没有明显的效果。
来到我校的时候是，小宇同学说话含糊不清，别人基本听不懂，而且性格也有点内向，平时不爱说话，但有时会莫名发脾气。
经过科学的检查评估，我们给小宇制订了专属的矫正方案，经过一系列系统科学的训练过程，小宇终于可以像常人一样讲话了。现在已经正常升入初中。
而在矫正的过程中，小宇也渐渐变得开朗起来，从一开始不愿说话，到每天都会问老师好，也和其他语言障碍者相处得非常融洽，在一众比他小的语言障碍儿童中，成了贴心的大哥哥。
2、语言康复训练并非想象中那么简单。
听力障碍只是造成语言障碍的原因之一，除此之外，还有先天腭裂、小儿脑瘫、儿童自闭症等多种原因造成的语言障碍。除了这些病理因素，也有发音器官本身的功能障碍，以及心理问题造成的口吃等等。
语言康复训练需要针对具体问题进行深入分析，要找到每一个孩子具体问题的根源所在，比如功能性构音障碍，某个音发不准具体是哪里出了问题，要深入到哪块肌肉怎样的问题，才能针对具体问题制订出针对性的矫正方案，从而进行科学有效的训练过程。
而很多语言障碍的问题往往会很复杂，有些情况不仅仅是发音问题，还有理解认知以及语言节奏的问题，这些都要进行科学的言语病理分析，找到问题所在，同时也需要有针对问题解决问题的有效方法，另外还需要丰富的经验，否则很难面对各种原因不同、表现不同的语言障碍，甚至语言障碍者的心理状态都可能成为语言康复过程不可忽视的障碍。
总之，语言康复训练并不是一件简单的事，我校的成果是建立在三十余年科研和实践工作基础之上，在多年的工作中，我们独创了各类语言障碍康复的科学方法，也积累了海量的经验，做到了让每一个语言障碍者带着希望而来，带着欢声笑语而归。
更多信息请参考：上海儿童语言康复中心
