北京l音障碍矫正
发表时间：2022-03-18 15:35:42
来源：常见问题
北京阳光语言康复中心可以面对各年龄段各类语言障碍进行有效矫正。对于l音不准的情况可以先测一下音，明确具体发不准的情况、年龄、是否存在其他音发不准的情况等等。
1、仅有l音不准也不能忽视。
我们工作中有会遇到很多l音不准的语言障碍者，小锐同学就是l音不准，来到我校的时候已经高中毕业要上大学了，由于l音不准成长求学过程中受到了很大的困扰，从上小学的时候就开始因为l音不准产生了很大的心理压力，自从有一次和同学争论时被说成“大舌头”，以后就开始不愿再和人讲话，甚至不愿去上学，之后上了初中，上了高中，渐渐变得越来越不爱说话，见到老师也不敢打招呼，因为“老师”的“老”的声母就是l音，更怕上课时被提问，特别是读课文，因为一段文字中不可避免会遇到l音。
小锐的情况是从小语言环境都有正常的l音是自己一直发不准，根源问题在于发音器官的功能障碍，来到我校后经过系统专业的训练得到准确的发音。
事实上小锐同学在成长过程中也去做过一些训练，但都是语言层面的教学，一直没有效果，那么专业的语言障碍矫正和单纯的语言训练有什么区别呢？
2、什么样的语言矫正才能对语言障碍有作用。
语言障碍和语言障碍者多年来都没能真正受到足够多的重视，现在大多数人可能还会以为语言矫正只是哪个音不准去训练哪个音的发音，但这完全是一种误区，大约三十多年前，在语言障碍相关知识还处于空白的时候我们就开始了相关的科研工作，阳光语言矫正学校正是建立在多年科研和实践基础之上的，三十余年来我们遇到了各种各样的语言障碍和语言障碍者，在积累丰富知识的同时，找到了各类语言障碍有效的矫正方法，比如先天腭裂造成的腭裂语音障碍、听力障碍造成的听障言语障碍、小儿脑瘫造成的脑瘫言语障碍、各种原因引起的智力认知障碍造成的认知性言语障碍、各种原因造成的儿童语言发育迟缓、主要是心理因素造成的口吃以及原发功能性构音障碍等等。
小锐的情况就是原发功能性构音障碍，我们会深入造成语言障碍的深层功能问题，进行一系列系统科学的训练，而不是哪个音发不准去教哪个音的发音，如果没有基础的功能训练，也就很难做到有效的矫正。况且还有各种原因造成的各种类型的语言障碍，能有效面对这些语言障碍进行有效矫正更不是语言层面的训练就能做到的。而有语言障碍矫正的基础，对于其他如普通话训练或口才训练，我们也可以做到事半功倍。
可见，即使只有l音不准也不能忽视，而且在阳光语言矫正学校，可以快速解决问题，无论各年龄段的语言障碍者都可以做到准确清晰流畅，而且对于各类语言障碍都能做到理想的矫正效果。
更多信息请参考：北京语言矫正培训学校
