“吐字不清”背后的故事
发表时间：2020-04-22 15:11:04
来源：矫正学员的故事
十四岁的男孩，已经是个大男孩了，在阳光语言矫正学校的众多学员中，他是一个心理障碍很严重的学员，他很少说话，喜欢一个人静静坐在角落里，很少与人交流，除了上课的时候，只有在老师的引导下才能说几个字。
其实大部分语言障碍者都会有一定的心理问题，但一般融入阳光语言这个充满爱的集体后都会逐渐解决，一来语言环境好，在这里不会受到嘲笑，更重要的是心理辅导作为矫正的一部分也非常重要，在阳光语言学校，心理支持会贯穿在整个矫正过程中，除了配备了专职的辅导员，校长也会在百忙之中经常亲自对学员进行心理辅导。
大家同心协力用爱心和耐心呵护着那些受伤的心灵，打开他们心灵的窗户，让阳光照进他们的心田，在这样的环境中心理障碍逐渐被化解，受伤的心灵也渐渐回复了活力。
但这个男孩属于心理障碍比较严重的类型，心理上的改变比较缓慢。
有一天在课间休息结束大家都返回教室的时候，他坐在角落里出了神，似乎没听到铃声。
老师走过去叫了他一声，他也没有回应，老师又伸手摸了摸他的额头，然后问他哪里不舒服，男孩这才反应过来摇了摇头，老师对男孩笑了笑，牵起男孩的手就要向教室走去，男孩子很顺从地让老师牵着手，还对老师说了声“谢谢”！
老师知道男孩是单亲家庭，5岁的时候母亲就发生了意外，从那以后男孩就很少说话，也许是刚才的举动触动了男孩的记忆，让他想起了妈妈。
果然，以后老师每次牵着男孩子的手男孩都特别开心，这再加上生活中无微不至的关心与照顾，男孩慢慢变化了，话越来越多了，经常主动向老师问好，课间也会和其他学员有说有笑了。
我们“播洒爱的阳光”，只为让这阳光照进每个一语言障碍者的心田，让每一个语言障碍者都能战胜语言障碍，同时也战胜心理障碍，踏上充满阳光的道路！
