自闭症的康复一直是世界性难题。面对自闭孩子的未来，家长们都在积极寻找各种干预办法和康复资源。下面给大家分享一些，已经被证实过，比较有效的训练方法。希望能帮到大家。
    
1. 行为干预：行为干预疗法通过控制行为的前因和结果影响孩子的行为，被证明能够提高孩子的智力，运动技能，学习能力，学习习惯，个人责任感，游戏技能和自我管理技能；能够减少感官和情绪控制问题，问题行为和刻板行为和爱好。这是普及率最高，且大部分自闭症康复机构都在用的方法——行为干预。据统计，共有400多项研究证明行为干预疗法的有效性。    
 
2. 认知行为干预：认知行为干预通过识别情绪和身体对于情绪的反应，采取相应的策略来帮助调节情绪。此方法被证明能够提高认知能力，改善人际关系和情绪控制能力；减少问题行为和情绪管理问题。 在对6岁以上的自闭症儿童康复实践中，有研究证明认知行为干预行为干预疗法的有效 性。最新的研究表明此方法是有实证证明有效的方法。   
 
3. 全面行为干预法：这个干预法主要针对幼龄儿童3-9岁阶段。这一疗法通过密集强化训练针对小龄孩子的自闭症症状提高孩子的言语交流，社交和学习技能。这种方法常被称为ABA或是EIBI(早期行为干预）。方法共有针对9岁以下孩子的41项研究证明了这一方法的有效性。
 
4. 语言输出训练：语言训练通过示范，辅助（言语，视觉，手势），和强化的方法帮助提高人际交往，游戏和交流技能。这个方法对一些仅存在语言和社交困难的自闭症儿童来说，非常有针对性，其改善效果比较明显。    
 
5. 示范干预法：这一方法通过示范目标行为被证明能够提高认知能力，学习和人际交往和游戏能力；减少问题行为和情绪问题。有机构曾统计过，共有70多名自闭症儿童，通过这个方法，提高了认知和理解能力。    
 
6. 自然环境教学法：这一方法通过观察孩子的动机，设计教学步骤，使用孩子日常环境中的物品和环境去教孩子。这个方法主要是针对的是自闭症儿童的社交障碍，主要是提高社交技能，社交水平等方向。
 
7. 家长培训教学法：这一方法通过一对一或一对多的家长培训教家长去和孩子沟通以及应对孩子的问题行为。这一方法被证明能够提高孩子的人际交往和游戏技能，减退自闭症的一般症状，问题行为和刻板行为。很多家长都喜欢这个干预方法，有助于开展下一步的家庭康复计划。  
   
8. 同伴培训：这一方法通过教授孩子的同辈如何和患有自闭症的孩子相处被证明能够提高孩子的人际交往和沟通技能和减少刻板行为。这个方法更贴近于特殊儿童的“融合”教育理念。通常情况下，开展的难度较高，要求的干预条件苛刻。
 
以上8种常见的自闭症康复方法，家长一定要深入了解，自己的孩子究竟选择哪一种，要理性对待，因为自闭症的成因复杂，干预需求高，需要为孩子量身打造属于自己的个性化干预放案。      
 
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