熙熙是一个不喜欢与人沟通的5岁小女孩，平时比较喜欢发出一些怪声，听起来就像是在咆哮一样。其实这种情况已经出现一段时间了，只是当时没有太在意，直到这种咆哮声越来越频繁，她的父母感觉不对，带孩子去医院检查出来后医生说这是自闭症，可以通过语言康复训练帮助孩子恢复。
之后，熙熙的父母带孩子去做了语言康复训练中心，在矫正师的指导下进行相关康复训练。

语言矫正师向熙熙父母建议，当熙熙发出咆哮声时，可以表现出害怕的样子。当她的父母听到咆哮声做出害怕的样子时，就吸引了熙熙的注意，接着她又恢复了正常，再次咆哮起来，非常明显，这次的咆哮是故意的，她的父母这次吓了一跳，熙熙脸上出现了一丝笑容。在接下来的训练过程中，这逐渐变成了一家三口的亲子游戏。
随后，熙熙父母对游戏做了一些改动，有时候他们不会装作受到惊吓的样子，而是模仿熙熙的样子咆哮着吼回去，并且发出一些不同的声音。过了一会儿，熙熙也开始模仿父母发出的声音。最终，将这种声音构成了对话。在这个语言康复训练过程中，她的父母在之后的训练过程中，还在语言的基础上增加了一些肢体动作，模仿小鸟舞动着翅膀，嘴里还发布小鸟喳喳的叫声，又或者是像小马那样在房间里跑来跑去。

几个月之后，熙熙在语言矫正师的指导和父母的帮助下，之前存在的那些毫无规律的行为方式，都逐渐变得规律起来，形成了一种有目的，又让人感到愉快的互动方式。而且还能对快点、慢点、小点声、声音大点、预备跑等指令做出正确回应。

在现代家庭中，父母平时的工作都比较大，工作压力也比较大，在忙于工作的时候就会忽略了对孩子的陪伴，直到发现孩子出现异常才采取措施，这样的育儿方式不利于儿童成长。这里建议家长们在孩子教养过程中，切勿轻易忽视孩子看起来毫无规律的活动，应该每天安排一些时间来和孩子进行语言交流、亲子互动，将孩子的所有表现都视为一种有目的的行为。只要孩子对此着迷，这种行为就会激发孩子感知外界事物的兴趣，帮助孩子走出自己的世界。