脑发育迟缓和智力障碍儿童的语言障碍具有广泛性和普遍性，几乎所有的智障儿童在语言方面都存在障碍，如构音障碍，语言发展迟缓，语言理解能力差，声音异常，耳语听解能力差，口吃等，从语言障碍的程度来看，以中、重度居多。我校根据智障儿童的认知和心理特点，对他们进行针对性的语言康复训练，不仅能有效地矫正的语言障碍，大幅度地提高其语言表达的清晰度和语言能力，而且可以在矫正语言障碍的同时，通过针对性的课程设计，培养和提高其语言理解能力和思维能力。