自闭症孩子家长求助：孩子被确诊为自闭症，主要问题是缺乏主动语言。抱着孩子让他模仿，才能说几句。平时基本没有任何语言沟通和表达。怎么办？
 
我们给这个自闭症宝宝做了评估，孩子四岁，缺乏自主语言，但有时候会自言自语和布娃娃说话。正常孩子的沟通过程是有语言轮替的，也就是你一句我一句来实现的。但自闭症孩子的自言自语，属于单向语言输出，也是无目标的语言，甚至是无意义语言。这与正常孩子的自言自语有本质区别，很多家长就犯了这个错误，认为自闭症孩子能够自言自语，是一种正常的语言沟通能力。

如何帮助自闭症孩子拥有自主语言呢？
如何帮助我们的孩子来激发他们的语言功能呢？基本原则：顺应他与小孩玩拟人化的游戏，假扮游戏，帮助孩子理解事物间的相互关系。在游戏当中学习冲突解决以及与他人合作的方法。在日常生活当中做起来，就可以让孩子的语言肯定会有一个比较好的发展。
 
具体实施分四步：
 
第一，对话式训练。那么我们家长在和孩子玩游戏时的时候呢，可以进行一些对话式的训练。比如说在游戏开始之前，我们要教孩子和玩具呀，或者是玩偶啊，来有一个问好的这样一个动作行为。那么在和孩子结束玩游戏的过程当中呢，我们也可以让孩子一起来和玩具来进行一个挥挥手，并且说拜拜这样的一些动作行为。
第二，模仿就这样。那么对孩子语言的形成呢，都是从模仿开始的。但是需要我们家长啊来抓住我们孩子的这个兴趣点。 
才能更多的吸引孩子的沟通欲望。比如我们家长可以模仿孩子喜欢的卡通人物和孩子进行对话。
第三，制造机会，让孩子和同伴或者是其他人进行互动。比如说，我们家长可以帮孩子在洗澡系鞋带的时候呢，可以问一下孩子鞋子是什么颜色的呀？对于没有语言的孩子呢，我们可以直接的给他一个提示说，哎呀，你这个鞋子是黑色的等等这样的一些行为的语言翻译。
第四，应用说故事，唱儿歌、念童诗等等日常生活的情景来增加构音的正确性和熟悉度。 
我们并不要要求孩子每一句每一次都是准确无误的发音。如果说孩子在发音过程当中存在了某个音发的不准确，我们家长呢可以单独的来拎出来进行一个个别化训练，从而加强感应的熟练程度。、
 
当然孩子吐字不清时，父母的帮助是必不可少的。如果感觉孩子年龄越来越大，但是语言能力还是没有跟得上。除了日常训练呢，建议家长带孩子到专门的言语康复机构进行一个专业的训练。如果在实施过程当中遇到什么问题，家长可以呢在评论区留言，我们一块儿来聊一下。 
 
了解更多自闭症问题——阳光语言康复中心