一定要寻找孩子的闪光点
如果你不想孩子长大后，成为没有竞争力和创造力的人，那么一定看看孩子身上有没有这四个闪光点
1、喜欢接受新鲜事物，对未知充满好奇心。为了弄明白，敢于冒险，敢于尝试。
2、行动力强，但很调皮。他们往往雷厉风行。对于一件自己想要做的事情，立刻就会去做，没有磨蹭和拖沓的习惯。
3、动手能力强，喜欢搞破坏的孩子，无论失败或成功，他们总能获得经验，并接受失败的教训。
4、人际交往能力强。这些孩子是集体中的开心果，也可能是捣蛋鬼，但他们人际关系非常好。善于调节各种矛盾。
通过这四点，大家可以发现，这些孩子虽然比较调皮，捣蛋，可能不讨老师喜欢，给父母添乱，但这些孩子很容易成功。相反，从小唯唯诺诺，老老实实，言听即从的听话孩子，即使拥有高学历，走入社会后，四处碰壁。失败的比较多。
过分听话的孩子，他们的大脑从小就被格式化了，一举一动都严格按照父母的指令要求做，他们的行为方式和思维习惯都是呆板的。
孩子不爱写作业怎么办？
孩子写作业，被爸爸骂的边哭边吐。这是电视剧《小舍得》里的一幕，很多家长在辅导孩子学习时，经常用这种方法吓唬孩子。但是有用吗？
打骂是最失败的教育，它解决不了任何问题，同时还会给孩子造成心理负担，留下心理阴影。父母不断责备孩子的时候，孩子不会停止爱父母，但会停止爱自己。这样的孩子长大后很难优秀。
心理学家罗森塔尔说过，在某一方面肯定一个人，这个人就会往这一方面去努力，进而取得预期的成果。这其实就是期望心理中的共鸣现象。
如果家长能把下面这5个方法用在孩子教育上，多夸夸孩子，就会起到正向的效果：
第一，夸进度，作业写完一半了？厉害啊，比昨天快多了。
第二，夸错误，错了两道题？数学打95分?这挺好啊，知道哪里错了，比满分都重要。
第三，夸细节，你最近学习状态越来越好了，我都不敢在旁边玩手机了。
第四，夸变化，最近发现你越来越懂事儿了，放学回来就写作业，不给我挑刺的机会啊。
第五，夸努力。好家伙，这道题终于做出来了，我要有你这精神头，当年早去清华了。
孩子喜欢看电视，家长管不了怎么办？
很多父母都会用惩罚机制，来提高自律性。为啥没有用呢？举个例子：孩子看电视，给他定一个闹钟，这个闹钟一响呢，代表看电视的时间到了。大家是不是都是这样做的？
但是随着孩子年龄长大，变聪明了，花招也多了。偷偷的把这个闹铃关掉，接着看。
怎么办呢？有的父母定过一个惩罚条例，第一次发现违规了，少看一个小时。第二次发现作弊了，少看一个星期。
但有的孩子还是会想办法对抗，比如偷偷的把表针往前播。惩罚孩子一年不看电视，有用吗？还是没有用。
其实啊，家长的这种惩罚条例简单粗暴，变本加厉的给孩子贴标签，让孩子不断的加深，自己不自律的印象。
你有没有想过，当孩子守规矩的时候，按时关闭电视后，你有没有夸过他，奖励他？在他做的不好的时候，是不是第一时间，都会批评他，责备他呢？
所以啊，在闹铃一响的时候，父母要用暗示去替代责备。比如咳嗽一声，拍拍孩子的肩膀，用友好的方式，或开玩笑的方式，去提醒孩子。温和的约束和管教，会让孩子很容易接受。
然后呢，夸夸孩子做的比昨天好，有进步，给孩子贴一个正向的标签。通过不断的强化，让孩子养成接受的习惯。慢慢的就养成了自律的意识了。
当孩子很长一段时间，都非常自律，按时关闭电视。父母一定要搞一个隆重的奖励，比如奖励孩子，去游乐场，去动物园玩一次，给他买个奥特曼，买个恐龙啊。这种仪式感，更会强化孩子的自律意识。
