孩子说话早晚、词汇量多少，以及清晰程度都是家长关注的话题之一， 相信所有家长都是希望孩子能够具有健康的语言表达能力，他们希望孩子能够清晰的喊出“爸爸、妈妈”，成为一个阳光开朗的孩子。然而，当孩子与同龄人的语言发育存在较大差距的时候，一些家长就会感到不安和疑惑。

其实，每个孩子的语言发育进程都会有所差距，这是个体差异和家庭环境、教育环境导致的，如果相差的距离不超过6个月，那么家长就可以先保守观察。但是如果一旦超过6个月以后，那么家长就应当重视问题，及时采取语言康复训练措施了。因为如果孩子之间的语言差距越大，那么产生的语言问题就会越大。

事实上，几乎所有的孩子在语言发展上的进展都存在着些许的不同，这些个体差异往往与家庭环境、教育情况以及孩子自身的因素相关。不过，如果孩子说话相比同龄人晚了很多，那么家长们就需要进一步了解孩子的问题所在，因为孩子说话的时间越晚，发生语言问题的可能性就越大。

以下是儿童语言发育对照表，家长可以作为参考，这对孩子的语言康复训练很有帮助哦。

1-3月
这时他们多数只会用哭来表示需求，其实这样是他们“说话”的一种方式。
 
4-5月
这时的小宝宝已经可以发出“啊”“哦”等的声调，有时也会发出“papa”“mama”。不过这也是他们无意识的音调，因为在他们这个月龄的孩子还是不容易叫“爸爸 妈妈”的。
 
6-10月
这个月龄的孩子已经会自说自话，家长也可以模仿他们的发音开展沟通，引导孩子来有意识的叫出“爸爸 妈妈”。
 
11-17月
从孩子学会叫“爸爸 妈妈”开始，到17个月大的时候，他们已经掌握了很多词汇了，虽然比起我们来说词汇量还是有限，但是他们已经具备用有效词来表达需求的冲动了。
 
18-24月
经过长期积累，他们早已拥有自身的词典，大部分孩子的词汇量已经达到300个左右了，此时正是加大语言词汇量训练的时候。

25-36月
2-3岁的宝宝已经有时间和顺序观念，他们会在家长的引导下理解不同事物之间的联系和逻辑，例如：苹果是水果、香蕉也是水果。
 
3岁以后的孩子早就能够和家人及周围的小伙伴进行语言交流，也可以用词语连成句子表达需求了。例如：我今天在小区里遇见了谁，等等。