语言作为人们思想表达的重要渠道，以及评价思想的标准，其存在具有重要价值。我们的思想只有用语言表达出来才能显露出其本身的价值，如果我们不能将其说出，那么其价值也不会受到重视。确实，语言作为每一个人用来沟通和交流的基础，是满足我们日常工作、学习、生活、社交等需要的重要工具。

既然语言如此重要，那么想必会被所有人重视起来吧？然而事实并非如此，社会的快速进步，虽然提升了我们的物质需要和精神需要，但同时也带来语言障碍问题。如今这种语言障碍问题在我们的儿童、青少年以及成年人当中普遍存在，从而导致了我们的语言明显落后于他人，语言表达迟钝，形成沟通交流障碍。为了解决这一系列的语言障碍问题，一个新的名词也由此而诞生——语言矫正。

关于语言障碍，如果大家平时关注一些育儿或者是语言类的相关文章时，应该就会有所了解。例如我们最常见的“结巴、口吃”就属于语言障碍的一种。虽然现在的网络媒体很发达，我们也能从中了解到一些有关方面的知识，但是很多人会仍然处于一种雾里看花的状态。 更不了解，语言真正能给孩子带来什么样的该表。

首先，在个人看来语言矫正的目的就了为了让语言障碍的孩子能像其他正常孩子一样，站在平等的“起跑线”上奔跑。提到“起跑线”一词可能有的家长会比较方案，认为这个词有意识的区分了语言障碍儿童和正常儿童。

但是，在语言矫正中，“起跑线”却是我们不能忽视的基点。因为从语言学角度而言，每个孩子的语言发展速度都是存在个体差异的，学说话的时间早一些或是晚一些都不会对其将来的成长带来什么影响。可是这对语言障碍的孩子却不一样，无论是何种原因导致的语言障碍问题，如果没有及时矫正，那么都会将他们与正常孩子之间的距离拉大。

而语言矫正存在的目的，就是为了缩短孩子与孩子之间的差距。因此矫正的目的不仅是要改变孩子的语言状态、语言能力，而且还应该要改变孩子的心理状态、性格缺陷等。让孩子能够主动表达，灵活运用语言技巧与他人交流、沟通，获得社会认可，实现自我价值！