在阳光语言学校接待大量前来咨询的家长中，总有一些喜欢钻牛角尖，不肯面对事实的家长，认为现在孩子说话不清只是暂时的，虽然会因为这件事影响到孩子与人交流时的自信，但是等大一些之后他们就应该能够说清楚话了。虽然会影响到孩子的自信，但是这也不能算语言障碍，也不用非要上语言矫正课，在当地选一个好一些的口才训练班也能解决问题。

面对这样的家长，我们也表示理解。毕竟在大部分家长内心是不愿意承认孩子有语言障碍的，因为一旦承认了，那么就觉得自己的孩子被贴上了特殊标签。所以有时候他们宁愿给孩子去上口才训练课，也不愿意让孩子接受专业的语言矫正。那么二者有什么区别吗？这两者之间有什么关联吗？本文，阳光语言学校的老师就来给大家进行以下区分，以便让家长能够走出误区，给孩子选择适合的训练方式。

其实，二者之间并非对立关系，很多时候两者之间还是相互依存的。语言矫正是口语的基础，而口吃训练时口语表达的提升。如果孩子到了3岁以后还是明显发音不清，那么就很有可能不会随着年龄增长而症状消失，这多数是由于发音器官存在异常所导致。例如：我们常说的大舌头就是由于舌系带过短的原因导致的，由于舌系带过短，又没有进行手术矫正，那么即便你给孩子选择再好的口才训练班，他说话发音不清的问题依然不会得到改善。所以这时候就需要进行手术矫正，然后进行专业的发音矫正，将其错误的发音方式矫正过来。

而口才训练则是说这个孩子的语言表达各方面都正常，只是想要进行语言表达能力方面的提升，使其能够在口语方面达到某种水平。例如：播音主持、朗诵、相声、小品等等，这些都是属于口才训练的内容。

综上所述，在阳光语言学校的老师看来，语音障碍就是在日常生活中口语表达出现了异常，例如：口吃、大舌头、发音不准等等，这些都是常见的语言障碍类型。只要经过专业的语言矫正基本上都可以恢复过来。而口才训练就是在此基础上的提升。就像是我们要先学会走路，之后才能跑、跳舞是一个道理。所以家长应该理性的看待问题，采用正确的方式为孩子改善口语表达问题，这样他们才能阳光自信的成长。