阳光语言的老师指出，当孩子无法像同龄人那样正确清晰的发音，或是流畅表达的时候，就有可能因为小孩语音障碍问题受到自我认同带来的挫折，甚至在同龄伙伴中手袋排斥。而导致孩子说话发音不清的原因多数是和“大舌头”有关。

所谓的“大舌头”其实在语言病理学上称之为“功能性构音障碍”，主要是由于发音器官未发现明显缺陷，却存在各种形式上的发音吐字不清晰、不准确的语言问题。与其他语言障碍问题想比，说话大舌头的人在他人的印象中总是显得有些单一，比如：发音不准、口齿不清，以及说话不清楚等等。然而，就是这样的印象让很多孩子遭受不必要的痛苦，导致他们无法像其他同龄孩子那样清晰、流畅的表达，在社交活动中备受冷落和打击。

那么当小孩语音障碍出现的时候，家长应该怎么办呢？

在阳光语言，我们的老师每天都能够接到来自家长的咨询，其中“大舌头” 语言障碍的咨询量出现频率非常的高。孩子的年龄从2-16、17岁都不等，有的孩子不受“大舌头”的影响，有的却意志消沉、脾气暴躁。面对形形色色的孩子，看到家长一筹莫展的时候。阳光语言的老师想说，其实孩子说大舌头并不可怕，只需要找到科学系统的方法，坚持训练，那么就会让“大舌头”远离。但如果家长或者是孩子无法坚持，经常三天打鱼、两天晒网，问题是很难解决的，还有可能会变得越来越严重。

综上所述，当孩子说话出现“大舌头”的时候，及时进行小孩语音障碍矫正干预才是最有效的。

首先，家长在发现问题之后，就应当带孩子去专业的机构进行评估检查，确定发音器官发育是否正常。

其次，找到与之相对应的语言干预方法进行系统训练。课后家长也应当坚持督导孩子在家进行强化训练，巩固所学内容。

然后，当孩子在某个发音出现错误的时候，家长可以不必急于矫正，可以先进入到下一项练习，等孩子掌握之后，再返回来学习之前暂时放下的内容。需要注意的是，在暂时放弃该内容阶段，家长可以在与孩子交流的过程中始终保持正确的发音，让孩子在自然条件下反复感受正确的发音。