1、改善家庭内的语言环境
家庭语言环境是开启孩子语言发育之门的钥匙，可以为孩子提供足够的语言刺激和语言信息，是孩子语言发育过程中最重要的语言环境。但是，并非所有孩子都能够在优质的语言环境中成长，有的家庭语言环境比较糟糕，语言混乱、复杂，如果孩子长时间在这样的语言信息刺激下学习说话，那么很容易就受到不良因素的影响，成为语音障碍儿童。 

此前，我们就遇到过这样一位家长，孩子妈妈说，从孩子3岁开始，他们就给孩子报了7门外语课，认为孩子不能输在起跑线上，学外语要趁早。但是在学了半年之后，发现孩子说话有点“大舌头”了，于是就带着孩子来阳光语言学校咨询，想了解一下有没有必要进行语言矫正。

在听完家长的话之后，专业语言机构的老师都表示惊呆了，一个三岁的孩子母语都没有完全掌握，就开始学习外语，而且还是7门，且不说花钱的事，但是孩子的吸收学习都成困难，这么培养孩子的语言不出问题才怪。
 
2、将发音清晰地展示给孩子看
大部分家长在教孩子说话的时候，注意力通常都会集中在发音的清晰度和音量上，从而忽略了孩子的发音动作。所以有的时候孩子的发音就会出现错误，之所以这样，是因为家长在给孩子示范的时候发音动作变形造成的。

因此，阳光语言学校的老师建议家长，在给孩子进行语言示范的时候，应该面对孩子，同时在发音的时候要注意放慢语速，尽量将示范动作做的明显一些、夸张一些，让孩子能够看清楚你的面部表情和动作，因为根据阳光语言学校老师总结的语言矫正经验得出，虽然有时候我们在说话的时候觉得自己的发音是清晰准确的，但是实际上并不是这样的。不信的家长可以尝试用手机录一段自己说话的声音来听一听，是不是自己说的和录音听到的不一样。

当我们给孩子示范发音的时候，就有可能出现这样的情况，孩子在刚开始学说话的时候就是依靠模仿，所以他们听到什么就会模仿什么样的发音，如果父母的发音变形，那么孩子自然就会学着家长说话的样子，最后就形成了说话不清、大舌头等语言障碍。