通常而言，孩子的语言发育一般是在三岁以前就已经初步完成，在说话时也能够做到大部分发音能够准确无误，到了污水的时候就已经具备正常的语言表达能力。但是对于唇腭裂儿童来说，在2-5岁这个语言发育最关键的时期，他们却因为腭裂给耽误了。本文阳光语言学校的老师就来跟家长们分享一些唇腭裂语言康复训练重点，希望能够帮助到孩子们。

对每个唇腭裂儿童来说，语言康复训练是使他们获得正常语言表达能力的关键环节，他们常见的语言障碍问题主要是表现在两个方面。
 
第一、鼻音过重，这主要是由于唇腭裂导致口腔鼻腔闭合控制不严造成。
 
第二、构音异常，这是由于唇腭裂导致口腔发音器官运动不协调或位置发生错误，所以就造成了在说话时出现喉头音、咬字不清，让人听不懂的现象。
 
而导致唇腭裂儿童语言障碍的主要原因包括：错误的语音代偿习惯、腭咽闭合不全、听力障碍、语言学习障碍等，其中，腭咽闭合功能是语言康复训练的重点项目。

接下来，阳光语言学校的老师再来给大家分享一些唇裂语言障碍的处理方法
 
首先，应该在孩子2-3岁的时候就进行首次语言评估，然后根据情况每6-12个月就进行一次追踪评估，3-6岁之后则建议每间隔1-2年就进行一次评估，在进行评估时应该记录孩子的语音发展过程，直到孩子能够正常发音为止。
 
其次是语言康复训练，最早我们可以在孩子2岁时就进行手术，之后就可以进行语言训练了。这项训练最好是在专业的语言矫正师直到下进行，而家长必须要配合老师的建议来协助孩子进行软腭肌群运动、吸气、吹气练习等，通过口腔运动练习来帮助孩子增强口腔肌肉的灵活性与敏感度，使孩子的发音能够变得更加清晰。

另外，在语言机构进行完专业训练之后，家庭训练也是孩子语言康复的重要环节。因此课后家长应该坚持每天都抽出时间帮助孩子进行家庭训练复习，并把练习结果发给老师，当出现错误时以便能够及时纠正。当然了，在整个训练过程中，家长和老师都不要吝啬给孩子的奖励。