宝宝3岁了还不会叫爸爸妈妈，算是语言发育迟缓吗？属于什么类型？很多家长对这些问题都不了解。接下来，语言康复老师挑选三个家长们最关心的问题，一一解答。
语言发育迟缓主要有4类表现。
第一类，没有任何语言，或者说话模糊不清。
第二类，有语言，但大部分停留在仿说阶段，无法进行沟通和交流。
第三类呢，就是有少量的自主语言，可以应答，也可以提出一些简单的需求，但是说话时容易出错。
第四类啊，孩子可以完整的叙述一件事情，但是不主动与别人进行语言互动，无法完成正常的社交沟通。
你的孩子是什么情况呢？大家可以评论区告诉我们，老师会帮您分析。
 
接下来，我们说说3岁孩子还不会叫爸爸妈妈什么原因？
 
有的家长来语言康复机构咨询，说孩子过了3岁，还只会嗯嗯啊啊的，不会说话，虽然孩子什么都懂，说什么他都明白，可到现在连爸爸妈妈都没叫过，这是什么原因导致的呢？
对于这样的孩子啊，理解能力在线，能沟通，智力正常，就是不能完整表达，大概率是父母抚养的错误。父母回忆一下，看看你有没有犯过这些错误。
孩子拿着玩具伸手，跟你嗯嗯啊啊表达，你却说，哎呀，妈妈上了一天班累了，宝宝乖，自己玩去吧。孩子伸手指向奶瓶，还没等开口，你立马就把奶瓶塞进他嘴里。孩子又哭又闹，怎么哄也不停，你打开手机，找到他喜欢的动画片，塞给孩子，宝宝别哭啊，来，看会动画片吧。
不知道您发现了没有？当孩子有需求的时候，他会用他仅有的语言。嗯嗯嗯啊啊啊去和我们大人去交流互动。但这个时候呢，大人如果说给孩子直接拒绝掉，没有积极的回应，没有正确的去引导他说话，那么孩子他肯定对语言，没有兴趣。时间一长，孩子对说话的需求越来越少。
我们在家里如何正确的去引导孩子开口说话呢？很简单，我们把上面的示范反过来做就对了。
不要等孩子开口，我们要主动和孩子说话，找机会让孩子自己多提要求，陪孩子玩他喜欢的游戏，通过游戏开展丰富的对话交流。这样的话，才能更好的提升孩子的语言能力，让孩子对语言产生兴趣，让孩子主动去表达。 

语言发育落后，孩子的认知怎么提高？
 
如果你家孩子语言发育落后，很可能会存在认知方面的问题，比如：听不懂指令，听不懂问题。你的话，但凡说复杂了，孩子就不知所措。家长不管怎么教，孩子都提高的很慢，怎么办？
家长有没有想过，你在孩子耳边说了那么多，孩子根本就没注意你在说什么，结果你说了个寂寞。其实啊，对语言发育落后的孩子来说，家长一定要明白，建立认知的核心是什么？这些特殊孩子的认知发展规律是什么样的?

认知的最基础的能力就是他们的感觉、知觉、注意力和记忆力。其中感知觉呢，是说孩子只有自己去看、去听、去尝、去摸、去闻、去感受。他只有亲身体验过真实的世界，才能在大脑中形成明确的概念。
如果你想让孩子理解电水壶是干什么用的，那你不妨给孩子示范一下，用电水壶烧水，让孩子观察水是怎么从凉变热的。如果你想让孩子理解洗衣液有什么用，那就要带孩子去学着洗手帕，洗袜子。
 
其实语言康复在家里也能做，生活中到处都是学习道具，很多认知问题，都需要去亲手尝试一下，才能触动孩子的感知，调动他们去理解，去思考。
 
对于高级认识或者抽象认知啊，父母千万不要急于求成，一定要从点滴积累，给孩子时间和机会去思考，反复的尝试，哪怕犯错都不要紧，只有这样，孩子才会在认知方面不断的获得进步。