如果给你三个月的时间，你会做到哪些事情？养成一个好习惯？学会一项新技能？还是认识一个新朋友？对于大部分学龄前儿童来说，他们大概率是能够交到一个或者是好几个朋友。但是对于一些语言障碍的特殊孩子来说，三个月的语言矫正干预，就能改变他们的一生。

小叶是一个说话大舌头的孩子，今年已经四岁多了，说话的明显特征就是发音不准、吐字不清。2岁左右的时候，家长觉得孩子说话挺好的，但是不知道什么时候开始，发现孩子的语言表达出现了问题。开始的时候只是偶尔的几个字音出现不清晰、不准确的情况，到了后来几乎是整句话都说不清楚。刚开始家长还以为是孩子调皮捣蛋学电视或者是其他小孩说话，过一阵就好了。可是时间过去了半年以后，小叶的大舌头说话问题不但没有恢复正常，反而还越来越严重。这时候家长觉得问题不简单，于是就四处找人咨询是怎么回事。

后来经过医生检查之后，得知孩子说话大舌头是因为构音障碍导致的，需要进行语言矫正干预。之后，小叶的父母就找到了一家专业语言矫正机构进行干预，在对孩子的语言能力、行为、性格等多方面进行综合评估之后，就为其制定了干预方案。

但是刚开始的时候并不是很顺利，孩子对干预课程比较抗拒，为了帮助孩子尽快适应训练，在经过与其家长的沟通之后，老师选择了小叶比较喜欢的玩具来与其拉进距离。经过几节课的磨合下来，孩子表现得越来越适应了。一星期之后孩子就开始出现一些细微的变化，看到孩子一点点在改变，他的爸爸妈妈都露出了欣慰的笑容。

另外，在机构训练完之后，他的爸妈也十分配合，每天都会坚持在家给孩子进行一些与课程训练内容有关的语言活动，帮助孩子强化发音技巧。渐渐的，在孩子、家长和机构老师的共同努力下，小叶在幼儿园的老师也察觉到了孩子的变化，不但吐字归音清晰了，而且性格也变得活泼开朗了许多，还在幼儿园里结交了几个小伙伴。

时间很快就来到了三个月以后，小叶的语言和性格都发生了很大的变化。在经过三个月的语言矫正之后，孩子已经变得能说会道，阳光自信了。