最近阳光语言学校接待了一位来自山东的家长求助：孩子今年已经三岁了，还是不怎么会说话，偶尔能说出一些简单的字和词语，但是不会连词成句。在2岁时就发现孩子说话比正常孩子晚，当时就带他去医院检查过，医生说智力没有问题，但是在运动能力稍微有些落后，家长可以先观察，多带孩子锻炼，多和孩子沟通交流，等观察一段时间之后再看看有没有好转。在此期间，家长也尝试了很多方法，孩子也逐渐会说一些简单的话了，但是就是一个字一个字的往外蹦，说话还是和其他孩子有差距，像他这种情况是不是语言发育迟缓呢？有没有什么好办法能够帮助孩子语言康复呢？本文，阳光语言学校就来给大家分享一些这方面的经验和方法。

大部分家长都是初为人母，所以在育儿方面难免缺乏经验和认知，当孩子还小的时候我们也很难判断孩子是否存在语言发育迟缓。这时就需要家长在孩子的语言发育期对他们的一举一动格外关注。尤其是在日常生活中，家长应该注意为孩子提供一个良好的语言互动环境，随时随地的和孩子进行语言沟通，多说多练多互动，从而起到预防儿童语言发育迟缓的作用，帮助孩子提升语言能力和语言康复。

1、语言环境要丰富。如果家长想让孩子学会掌握哪个词汇，那么就可以在最近的生活场景中多设计与这个词汇有关的语言学习环境，让孩子在不同的生活场景中理解和应用这个词汇。而且家长还应该注意反复的给孩子进行词汇命名，也就是看到什么就跟孩子说什么，例如这是苹果、水杯、小狗等等，这都是非常好的词汇积累方式。

2、语言环境的利用。家长可以通过抓住孩子的需求场景，通过延迟表达的方式，先让孩子说出自己的需求，然后再满足他们的需求。另外，还可以让孩子多与身边的人打招呼，这样既可以锻炼孩子的语言能力，也可以帮助孩子锻炼社交能力。

3、帮助将孩子无意识的语言转换成有意识的词汇。平时孩子可能会自言自语的说些无意识的语言，家长应该留心观察，当他们出现这些无意识词汇的时候，家长可以模仿并告诉孩子今天做了什么，从而帮助他们将无意识的语言转换为有意识的词汇，这个时候孩子的语言表达能力就会得到提升，从而达到语言康复的目的。