当一个孩子对语言出现理解和表达不足的时候，多数是和语言发育迟缓有关系，那么这是否又和孩子的智力高低有关呢？ 判断标准是什么？本文我们就来看看语言康复专家的回答吧。
 
首先我们先以一个3、4岁的小朋友为例，通过下列表现来判断其智力是否发育正常：

1、他在说话时发音不清楚，而且所说出来的话没有完整的句子。
 
2、他对事物的反应能力很差，有时候家长就在身边喊他的名字都没有反应，或者是要过一会儿才有反应。
 
3、当家长向他提出帮助时，很难按照指令去完成事情，经常只会他盯着父母看；
 
4、大多数时候习惯一个人坐在门口/窗口看着外面，而且一看就是两三个小时以上，家长也看不出来他在注意什么，跟他说话也不理会。
 
5、对学习出现困难，对拼音、数字的学习效率只能达到同龄孩子的五分之一左右。

通过以上几条行为特点，相信很多人都会认为这个小朋友的智力存在问题。其实，根据语言康复专家多年来的经验来看，孩子的智力并无问题，甚至与同龄孩子智力不相上下。那么是什么原因造成了孩子这样呢？其实就是语言发育迟缓。
 
语言发育迟缓多数是悄悄出现在儿童语言发展初期，而且是在家长不易察觉的时候悄悄的一根线孩子对语言的表达、理解、逻辑分析等各方面的能力发展。当家长们发现孩子语言发育与同龄孩子有所不同的时候，那么最早也在三岁左右了。这时他们会发现自己的孩子怎么越来越“笨”呢？其他孩子都能唱儿歌、背诵诗歌了，为什么我们家孩子却什么都不会，而且还怎么教都教不会呢，于是家长就开始认为孩子的“智力有问题”。

但实际上上，对年龄在5岁半—6岁前的孩子来说，语言发育迟缓如果干预不及时，那么最多会影响他们的智能水平发展落后，但不会对智力发展造成多少影响。但是如果孩子到了7-8岁，甚至更晚一些还没有进行语言干预，使其语言康复的话，那么家长就应该注意检查孩子的智力了。
据了解，如果孩子到6周岁之后，语言发育迟缓还没有得到矫正或改善的话，那么就会对其智力造成永久性的损伤，而这种损伤也是不可逆的。所以，语言发育迟缓的最佳矫正期应该是在3-6岁之间。