很多孩子gk发音不准，表现不同，有的把g发成d，有的把k发成t，当然更多的孩子会出现g和k互换混淆。在语音病理学角度看，这些都是音位替代现象，属于典型的构音障碍中发音位置错误。

孩子之所以出现这些错误的发音，主要是腭咽部分的发音功能问题，比如舌根部肌张力不足，或者软腭的张力不够等等。还有的是早期口腔刺激不足，导致发音运动不协调导致的原因。除此之外，最麻烦的就是语言运动中枢导致的发音不准，需要大量的功能训练提高发音运动水平才能解决。
 
/g/发音要点：舌后部与软腭接触后，发出气流突然爆破，需要少量气流送出，且保持声带不震动
/k/发音要点：舌后部与软腭接触时，利用气流突然爆破的短暂瞬间，送出大量气流，在气流通过时，保持声带不震动。
 
g、k音发不准，家庭训练方法简易版
 
1.刺激口腔和舌部
对于幼儿期间口腔发育不足的孩子来说，需要刺激口腔和舌部，提高发音的协调性。家长引导孩子大开口，用按摩刷、指套牙刷、婴儿牙刷、手指饼干等，进行针对性的刺激按摩。比如可多次加强刺激口周，刺激舌根的感知等等。
纠正发音动作
家长可以借助压舌板帮助纠正发音，当孩子发音错误时，需要用压舌板轻轻压舌中间，督促孩子用舌根发力，做舌根上抬动作，提高舌肌力量。
3.针对性的舌操练习
不是所有的发音都需要舌操练习，但是g、k音对部分舌功能有着很高的要求，需要做针对性的练习，家长可以让孩子反复练习伸出舌头，然后做咳嗽的发音动作，或者练习舌根反弹动作。
4.漱口练习
让孩子口内含一点水，模仿成人漱口，头部稍微抬起，舌头向后倾斜，让水含在舌根上。让孩子舌根配合腭咽闭合功能进行漱口。
5.g、k音的气息练习
有些孩子发g、k音时，出现气息弱，无法达到瞬间爆破，不得不利用声带震动弥补，所以出现发音不准。家长需要引导孩子做一些加强呼吸方面的练习，比如吹气球，吹羽毛，
 
g、k音的发音矫正，家长如何引导？
 
1、音节分解与连接
训练原则由易到难，分解音节，利用最容易发出的元音，配合g、k音进行训练，最后练习复杂韵母。
/g/：g-a-ga，g-e-ge，g-u-gu，g-ai-gai，g-ao-gao，g-ei-gei，g-an-gan，g-ang-gang，g-en-gen，g-uan-guan，g-uang-guang，g-ong-gong
/k/：k-a-ka，k-e-ke，k-u-ku，k-ai-kai，k-ua-kua，k-u-kui，k-an-kan，k-ang-kang，k-en-ken，k-uan-kuan，k-uang-kuang，k-ong-kong
2、音位习得训练
进行音位练习时，需要按照单音节、双音节、短语规律进行。不断增加难度，让发音运动养成习惯，让口腔运动越来越熟练。
/g/单音节：骨、给、高、狗、跟、棍。双音节：鸽子、鼓手、果酱、规则、小吃、快乐、篝火、拐杖、橄榄、钢。三音节：割草机，瓜瓜，过桥，高尔夫，盖被子，高脚杯，感恩节。短语：大公鸡，讲故事
/k/单音节：渴、哭、开、烤、口、快、炕。双音节：卡车、干咳、顾客、裤子、
三音节：卡丁车、烤面包、泡泡糖、嘉年华。
 
上面这些关于g、k发音不准的家庭训练方法，比较简单实用，家长很容易掌握。如果遇到其他原因引起的g、k发音不准，可能需要更复杂的训练技巧才能解决。如果有需要，家长可以联系语言矫正师求助。
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