当孩子说话发音错误的时候，或是正在学说话的时候，你会怎么办呢？通常聪明的家长都会这样给孩子做语言康复训练。

一、给仿声期的孩子正确示范发音
要知道孩子学习语言的主要途径就是模仿，所以家长应该为孩子做出正确的示范。例如：当孩子把“裤子”说成“兔子”的时候，家长就可以这样示范纠正：“宝贝、这是一条裤子”、“这幅画上有只小白兔”等等。

需要注意的是，儿童发音训练不必特指某件物体，家长完全可以利用家里的常见物品来教学，这样能够加强孩子对物体本身的理解和记忆，也方便孩子发音。为了确保孩子发音能够清晰、标准，家长平时最好用普通话来和孩子说话，这样就能给孩子提共一个良好的语言环境，促进孩子的语言发育。
 
二、解释词义，帮孩子积累词汇
家长平时教孩子学习新词汇的时候，尽量要将物体和这个词所代表的实物和动作联系起来。

尽量选择孩子喜欢的食物、玩具，常见的蔬菜瓜果、生活日用品、动植物等名词。家长也可以结合日常事物，来帮助孩子理解词义，教他们如何使用这些词语。例如：教孩子发“盘子”的发音时，可以将“盘子”放到孩子面前跟孩子说：“宝宝这是一个盘子，来跟着妈妈一起说盘子”。

除了通过实物和词语的发音相连之外，家长还可以借助识字卡、幼儿图书资料等帮助孩子了解日常生活中的一些其他不常见的物品，这样也是有助于孩子语言康复的。
 
三、丰富生活内容，为孩子提供语言表达机会
当孩子的生活丰富多彩，知识广泛的时候，他们所掌握的字音就会相对要丰富许多。在家庭当中，家长应该有意识的安排好孩子每天的生活内容，让孩子有一个充实、快乐的生活环境。另外，节假日的时候，家长还应当多带孩子出去逛逛公园、博物馆或是去朋友家做客，在不同的环境中去锻炼孩子的语言，培养他们的见识。

四、创设练习情境，鼓励孩子多说多练
给孩子进行语言康复干预主要就是让孩子多练习，家长应当有意识的为孩子创造一些能够锻炼语言的机会。例如：在家和孩子模仿打电话的游戏、逛超市购物的游戏等，当孩子熟悉一个角色之后，家长可以引导孩子互换角色，让孩子有更多学习语言的机会。