当看到别人家的孩子活泼开朗，能言善道的时候，有的家长却怎么都开心不起来，反倒是一脸愁容，原因就是因为自己家的孩子说话不利索、不会说、说不清楚，也尝试过一些办法，但是都是无功而返。但每当听说xx地方的专家能治好的时候，家长又会重新燃起希望。那么孩子得了语言障碍还能治好吗？

面对提问，阳光语言学校的老师首先要明确这样一个概念，由于每个孩子自身的发育情况、家庭环境、性格等都有所区别，所以也会对语言矫正的最终效果带来一些影响。
例如：通常语言发育迟缓的孩子如果能够早发现早干预，且语言矫正方法科学系统有效的话，那么是可以恢复正常的语言能力的。但是如果说在矫正的时候，孩子配合不好，断断续续的上课，语言环境复杂，那么最终效果如何谁都不能确定。所以，有部分接受语言矫正的孩子训练时间会无限延长。

但如果家长在孩子的语言发育早期就意识到了问题，并及时接受正规专业的语言矫正，那么大部分的孩子是都可以恢复到同龄水平，实现正常语言交流的。这里阳光语言学校的老师也要提醒家长注意把握早发现、早确认、早干预、早康复的原则。

当然，也有部分孩子的语言彻底无法恢复。例如：听力损伤、II型以上腭裂、重度智力损伤等，这些孩子的语言障碍与发音器官损伤有关，导致矫正难度加单，即便矫正之后有所效果，但也会与正常儿童存在一定的差距。

为了更好地取得语言矫正效果，阳光语言学校的老师建议家长也可以通过家校结合的模式参与到矫正工作当中。

首先，当孩子能够较为完整的模仿复述一些语言的时候，家长就可以为孩子提供一些简单的语言逻辑训练。例如：将“苹果”延伸为“吃苹果”“洗苹果”等，当孩子掌握之后，还可以把句子变得复杂一些“拿苹果给妈妈吃”。  

其次，当孩子的语言能力发育到一定水平之后，家长就可以利用家庭环境来自然的创造语言情境。可以是生活日常，也可以是童话故事。通过层层递进的方式，帮助孩子提升语言能力。