如果说小孩在3岁以前出现吐字不清时，家长可以不必急于矫正，到孩子3岁以后口部肌肉力量发育成熟之后，还是存在发音不清楚这样小孩语音障碍问题时，就应该带孩子去语言矫正机构做训练了。因为3岁以后孩子的语言基本上已经发育完全，口腔肌肉力量也定型了，孩子想要自己改变错误的发音习惯是不太可能的，所以这时候家长就需要带孩子去正规的语言矫正机构进行矫正，达到正常发音水平是没有太大问题的。

如果不是由于病例性原因导致的说话不清楚我们称之为功能性构音障碍，这类功能性构音障碍的矫正方法主要是帮助口腔肌肉放松，从而达到矫正效果，不会有任何痛苦，就跟平时上课一样，如果训练状态良好的话一般2-3天就能看到一些效果。

那么在育儿过程中，家长应该如何避免小孩语音障碍问题出现呢？

1、改善家庭育儿环境中可能存在的不利因素。在孩子6岁以前，家长应该尽量只用一种语言与孩子交流，切勿过早给孩子灌输多种语言。例如：有的家长觉得让孩子尽早学习双语或多语言环境有利于她将来的成长，但如果输出过量，就会给孩子带来不良影响。此外，家长还应该用简单、清晰明了的语言和孩子交流，这样更有利于她们进行语言模仿学习。

2、语言矫正机构在评估小孩语音障碍时，应该基于准确评估语音、语言发育、智力发育的基础上，为孩子制定符合其语言障碍特征的个性化训练方案。首先应确定训练目标；其次才是制定个性化训练方案，而训练方法则应该注意以塑造为原则。而且小孩语音障碍训练方案最好是要一对一进行的，这样更有利于孩子尽早矫正错误的语言习惯。

3、争取家庭的支持和配合，家庭成员应该积极开展家庭内部的训练，因为在整个语言发展过程中和矫正过程中，家长起着至关重要的作用。

4、家长还应该要注意孩子是否还伴有多动、注意力缺陷、焦虑等问题。

5、儿童语言障碍通常与先天因素有关，例如言语中枢受损、自身构音障碍异常等，所以在孕期时母亲要定期进行检查，避免类似异常情况出现。