很多家长因为孩子发音不准，到处寻找纠正发音的干预手法和训练技巧，今天阳光语言老师根据实践操作经验，为大家分享一些干货，所有发音功能训练的方法和技巧，以及能够解决哪些发音不准问题，都给大家一次性讲清。
 
功能性构音障碍孩子多数语速快，构音器官的协调性差，伸舌运动时常联合下唇回缩运动，发音时舌位摆放不正确，口腔的感知觉能力差。而口部运动治疗是指利用触觉和本体感觉刺激技术、遵循运动技能发育原理，促进口部(下颌、唇、舌)的感知觉正常化，抑制口部异常运动模式，并建立正常的口部运动模式的治疗过程。因此，介入口肌训练可以改善口腔感觉，增强口部肌肉的肌力，增强功能性构音障碍儿童对口腔结构的意识，促进构音器官运动的灵活性和协调性基本达到正常水平，使此类儿童更加容易学会发音，改善发音的清晰度。下面我们介绍一些实用的训练方法
 
构音训练，包括下颌、唇、舌口部运动治疗及构音、语音训练，语音训练遵循儿童声母音位习得顺序[33并且根据测评结果制定目标音。其次依儿童的语音发育特点，发音的错误产生机制、类型进行逐组训练，可先训练易发的声母，如双唇音、鼻音等，其次为舌尖音，而复韵母的纠正相对较困难，放在最后。构音训练之前应分析患儿呼吸，共鸣，发声，构音器官唇、舌、下颌、软腭等的肌力及各构音器官的协调性。针对性地进行构音器官运动功能训练。例如：唇的外展、突出、咂唇、唇的抗阻训练，舌的伸出、回缩、舔左右唇角及上下唇，弹舌、舌刷上下齿龈外侧面、下颌上下、左右及抗阻训练及下颌转换运动训练等，每天训练1～2次，每次30min。每周5次，两个月为1个疗程。
 
另外，对于某些发音器官肌肉功能落后较重的孩子，可以采取适当的按摩，比如：对于后位聚焦的儿童按摩着重颈部喉结旁，下颌舌底肌群缓慢轻柔按摩；下唇回缩唇肌紧张儿童以唇部放松按摩为主；双唇音省略或置换成舌尖音者可运用唇肌按摩刷。
 
家庭干预可以采用一些合适的工具进行辅助训练，比如各型咀嚼器、咬牙胶棒、肥皂泡套装、吸管套装、吹气笛套装、海绵按摩棒，构音运动训练勺等。 
还可以用海绵棒、吸管层次、吹气笛、纽扣、饼干碎进行唇的感知及肌力训练；送气音置换成不送气音者除吹吹气笛、吹蜡烛外需强化快速呼气训练；舌尖音置换成舌根音者运用海绵棒或舌尖按摩刷刷舌尖的前、上、下、侧面至儿童感觉到舌尖麻痹时停止，或用压舌板或舌尖按摩刷压舌前1／3中部至舌成碗状；也可用舌肌疏通刷沿着从舌尖向舌根的方向轻轻刷舌体，刷时稍用力(以儿童能耐受为宜)，刷时注意让儿童舌体放松； 
用舌尖运动训练器做舌尖抵抗运动、舌尖运动范围及精确构音训练；复韵母发音不清者强化咬胶套装及咬牙胶棒训练以提高下颌的稳定性及分级调控能力 
通过系统的口部肌肉训练，促进功能性构音障碍儿童的口腔感知觉正常化，提高口腔肌肉力量和耐力，延长呼吸气息量。那么接下来很多纠正发音的正确手法都能够解决发音不准的难题。并且极大的提高发音清晰度，提高交流能力。
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