如果你家宝宝连“baba”“mama”这些音都发不准，说明他的双唇音一定出了问题。分享一下最专业的语音矫正干货。
 
双唇音错误发音特点
1、/p/属送气音，/b/属不送气音，/m/属鼻辅音。双唇音与不同韵母组合时出现的构音错误各异，主要形式为置换和脱落。
2、/b/：与以/i/、/u/为韵头（以/i/为韵头的韵母指/i/、/in/、/ing/等）的韵母结合时置换成/d/。与/u/结合时脱落。与以/i/为韵头的韵母结合时置换成/j/
3、/p/：完全置换成/b/，与/o/、/u/结合时置换成/f/，与以/i/为韵头的韵母结合时置换成/q/，完全置换成/d/
4、/m/：与/u/结合时脱落，与/u/结合时置换成/b/
 
70%双唇音错误的孩子，发送气音/p/时没送气，而发成了不送气音/b/，因为孩子对于送气音的理解和掌握较难，对于舌位一致的音，一般是先学会非送气音。 
/p/与以/i/为韵头的韵母结合时置换成/q/，/b/与/u/结合时脱落。原因是：孩子在发这些音时，双唇没有紧闭，致使舌体参与了整个发音。正常情况下我们发/i/时口腔通道虽窄，但舌面仅两侧与上腭接触，舌体中间形成凹陷使气流通畅，且/i/是不圆唇舌面前高元音，故/p/与以/i/为韵头的韵母结合时易置换成舌面音/q/，/j/。 
/b/与/u/结合时脱落，是因为发/u/时孩子需双唇用力拢圆，而发/b时/则需双唇紧闭且几乎无气流送出，双唇拢圆与紧闭两动作要迅速协调配合才可顺利发声，而孩子经常无法兼顾两个动作，故发音时较易忽略/b/，而仅发韵母/u/音。
 
双唇音不准，怎么练？分2步
1、有些孩子自主闭合双唇困难，他们说话时嘴唇几乎一动不动，很少参与发音运动，所以，我们要先练习双唇与口部肌肉的协调性，如屏气与鼓气；
屏气和鼓气可以这样练，让孩子用嘴深吸气，后闭紧双唇，使整个口腔内充满气体，而后屏  气，使软腭上升关闭腭咽腔，积聚气流达到需要的强度并保持口内压力。
2、对于双唇能闭合且运用自如的孩子，我们需要提高他们舌尖的灵活度和舌尖肌肉的力量。
这部分大家参考舌肌操教程即可，主要是伸舌，卷舌，弹舌等等。
 
深度分享三个双唇音的纠正小技巧
1、先从/p/入手，让孩子深吸气，后双唇紧闭屏气，使气体滞留于口腔内，形成口内压力，然后瞬间释放气流，利用压力差的爆破发出/p/音。如果孩子不能学会这个动作，我们老师会把一个小纸片放在孩子的上下唇之间，让孩子双唇夹紧纸片，记住提醒不要用牙齿咬纸片，然后让孩子用鼻吸气，大声发/p/音的同时把纸片吹向远处，纸片吹的越远代表气息越强，多次训练即可清晰发出/p/音。一定要引导孩子把注意力放在小纸片上，有利于他们领会送气技巧和爆破音的感觉。
2、掌握/p/音后逐渐过渡到/b/，让孩子双唇闭合形成阻碍，与/p/的区别是：发/b/时气流较弱甚至于无气息，让孩子在发/p/的基础上不送气即是/b/。训练的技巧和上面相同，让宝宝不要把纸片吹出去即可。
3、训练/m/时可先从“mama”(妈妈)音着手，绝大多数孩子都会发“mama”,由此来诱导/m/音；也可让孩子双唇闭合，通过鼻腔发声振动声带，把孩子的手指放于自己鼻梁上感觉鼻翼的振动，后缓慢放松双唇即可发音。