几天前，一位朋友求助，说他的亲戚有一个语言发育迟缓的孩子。让我们看看什么样的语言矫正训练适合孩子，以及能否恢复到同龄人的发展水平？语言发育迟缓儿童的康复问题比较复杂，受影响的因素较多，比如年龄，比如智力等等。

 

年龄大一点，语言发育迟缓能自己好吗？

一般来说，只要在婴儿期给予足够的指导和互动，加强认知训练，轻微的语言发育迟缓或轻微的智力落后，就有很大的机会得到改善和进步。如果有专业的干预支持，甚至可以赶上同龄人的发展。成年后学会独立不是问题。
 
严重的语言发育迟缓，一般不可能自己恢复。即使在专业干预下，也只会最大限度的提高。学习竞争力还是会有很大差距的，尤其是智力不同程度落后的孩子。如果这些孩子在幼儿时期错过了专业干预，一般进步缓慢，甚至不接受干预。

语言发育迟缓的宝宝

智力能达到平均水平吗？

然而，如果你想达到同龄人的平均水平，有许多因素会受到影响，如年龄问题，如家庭抚养环境，如父母的康复技能水平等。如果婴儿没有异常的大脑结构，在1-3年的持续康复训练下，很有可能达到同龄人的水平。然而，如果婴儿有先天性脑结构损伤，影响智力功能的发展，恢复的机会相对较小，不是不努力工作，而是人力所能做的。
 
我记得在以前的一个案例中，婴儿2岁以上不说话，父母一开始只是觉得婴儿说话晚了，不在乎。也有很多孩子在幼儿园说话不清楚，但也放松了警惕。后期检查结果为全面发育迟缓，核磁化显示布洛卡地区发育不良，智商测试72分。利用孩子的年龄，父母果断地让孩子接受专业的康复培训，三年后，成功进入小学，成绩适中。
 

语言发育迟缓、智力落后的宝宝

需要那些专业训练？

语言和智力是大脑功能的表现。提高智力的最好方法是通过学习来锻炼大脑。就像学习骑自行车一样，从认知到控制，再到快速驾驶，都需要科学的训练方法。大脑训练也是如此。最基本的方法是运动方法是否科学有效，是否根据不同儿童的特点和状态采取最合适的方法。
如何科学有效地锻炼大脑？


1.让宝宝的大脑兴奋起来
对于语言发育迟缓、智力落后的儿童，很难常规、温和的指导，很难看到进步。当婴儿快乐、心情好、兴奋时，大脑皮层会获得更多的血液和营养，这将有助于大脑活跃，刺激神经元突触的连接。如果婴儿厌倦了学习和压力，由于反向情绪的干扰，会抑制大脑皮层的运动，使训练降低。

2.以婴儿的理解为训练的起点
许多父母忽视了训练的有效性，严格要求婴儿机械模仿，死记硬背，因为他们不理解语言符号，他们很难有效地学习。各种知识和指令操作已成为被动服从，在这种训练模式下，婴儿的大脑不能学会处理信息，但会减少大脑的认知和发展。例如，有些父母认为婴儿的智力落后学习缓慢，所以我教了100次，反复教学不能学习吗？事实是，你真的不能学习，大脑需要发展到一定的成熟度来理解相应的知识。对于一个2岁的语言发育迟缓的婴儿，你不可能教他3岁和4岁的婴儿知识，最终只能获得模仿能力，而不能学会真正使用它。因此，要获得真正的理解能力，不仅要一步一步地，而且要从婴儿当前的能力开始，奠定坚实的基础。让婴儿触摸智力发展的门槛。

3.让大脑学会思考
以学习骑自行车为例。婴儿首先应该知道什么是自行车，什么是用途，什么是运动方式。在学习之前，这些只是概念。接下来，家长需要示范，然后让宝宝骑自行车模仿自行车。逐渐掌握平衡后，逐渐学会熟练操作。
到目前为止，前面的概念思维完成了最终的闭环，最终形成了对骑自行车行为的智能理解。许多父母经常跳过前面的准备工作，直接帮助他们的孩子发展智力和语言。你可以想象这个错误是多么的离谱。完成思考的过程，每个环节都不能少，甚至需要父母发挥智力，设计更多的指导方式。许多家长认为，专业的校长必须有独特的技巧和技巧，事实上，没有，但他们在细节上做得更准确。



最后，给你一个放心丸。经过专业的康复训练，3岁前的宝宝有很大的机会提高语言发育迟缓和智力落后。不要灰心或盲目尝试。找专业老师指导。如果你坚持下去，你会看到奇迹。

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