部分有语言发育迟缓的儿童同时存在智力问题，对于心急如焚的家长来说，是先解决语言问题？还是先解决智力问题呢？有没有一举两得的办法可以同时解决所有的问题呢?带着这些疑问，我们请到了阳光语言的专家来给家长们支招，看看他能有什么好的建议。

在解决问题之前，我们先来看看关于儿童语言发育迟缓与智力落后同时存在，会给孩子带来什么样的影响。

通常存在智力问题的孩子只会用简单的语句来表达自己的情绪情感，同时也会伴随一些手势、表情等来辅助他提升语言表达。在儿童语言发展期，如果不能较好地掌握基础的语言表达技巧，将会逐渐拉大与正常儿童之间的差距，影响到智力落后儿童将来的语言表达能力。

如果智力落后儿童如果在入学前，没有经过系统、专业的康复训练，那么他们所掌握的词汇量是有限的，而且质量也是没有保障的，这样就很难使他们的对语法结构的理解应用达到理想效果。
在儿童的成长期语言发育迟缓与智力落后的矫正康复同样重要，都需要家长与机构相互配合，这样才能与时间赛跑，尽量让孩子两方面的能力都能提升到最理想效果。阳光语言专家表示，这两种训练课程是可以同时进行的，具体方法如下：



首先，应该制定发音训练计划。因为同时存在两种问题的儿童，在说话时常常会出现发音不准、发声不协调。因此在课程当中应该安排舌、唇、声带、呼吸等构音器官的功能训练，以此来为接下来的语言康复训练课程做准备。

其次，词汇量是语言发育迟缓康复训练课程的重点内容之一，只有词汇量累计到一定量之后，才能开展更深入的语言康复训练课程。

第三、游戏交流训练。对于儿童来说，想要同时提升孩子的语言能力及智力，那么就必须要使用综合训练模式，通过游戏来进行训练对于儿童来说无疑是最有效的办法。



总之，语言康复训练的目的就是让语言发育迟缓和智力落后的孩子学会掌握语言技巧，提升他们对事物的认识和理解能力。因此，阳光语言专家建议家长，想要使孩子两方面的能力能够同时提高，可以多讲故事和情境模仿，这样既能提升孩子的思考能力，还能提升孩子对语言的组织能力，智力和语言都能兼顾得到。