我家闺女都2岁多了，天天只会叫爸爸妈妈，其他的什么都不会说怎么办？跟她交流的时候，感觉她什么都懂，但就是不说，真愁人！当孩子的语言发育出现异常的时候，大多数家长的反应都是头疼、焦虑，担心孩子无法康复，影响到一生的发展。本文，语言康复小课堂就来和家长们聊聊孩子语言发育关键期应该注意的事情，警惕儿童语言发育迟缓。

语言发育迟缓是指儿童在语言发育的过程中，没有达到与实际年龄相适应的正常水平，多数表现为对语言的理解、表达、交流的滞后。不但会影响到孩子与他人正常的交流，同时也会影响到孩子认知能力的发展，甚至会对孩子的性格和心理健康发育产生不良影响。导致儿童语言发育迟缓的原因包括：智力障碍、自闭症（孤独症）、听力障碍、发育迟缓、癫痫、早产、脑瘫、脑发育不良等。
 
语言康复小课堂提醒：家长应仔细观察儿童成长中的细节，抓住孩子的发育敏感期，早发现、早干预、早康复。

那么在儿童语言发育关键期家长又要注意些什么呢？
 
首先，0-3岁这个阶段是儿童语言发育的关键期，家长应该抓住这一黄金期，给予孩子丰富的语言刺激。

其次，根据孩子的乳牙发育情况，逐步增加辅食的“难度”，通过合理的膳食来锻炼孩子的咀嚼能力。例如：在婴儿7-8个月的时候，已经萌出乳牙，也能依靠舌头去碾碎食物，这时家长就可以逐渐从糊状的食物逐渐替换成面条和米粥。等孩子1周岁以后，随着乳牙数量的增加，再将米粥、面条换成包子、米饭、馒头等。
 
另外，哪怕是在婴幼儿阶段，孩子不会说话的时候，父母也应该多和孩子进行语言交流互动、肢体互动和眼神交流。这时虽然他们不会说话，但是也能通过家长的眼神、动作、面部表情接收大人的感情。

此外，家长不必事事为孩子代劳，应该引导孩子将话说出来。有的家长特别“心疼”孩子，就怕忽略了孩子，于是孩子没说出自己想要什么呢，家长就麻利的把事情给办了。例如孩子要喝水，还没开口说，家长就把水杯递到嘴边了。有的家长还觉得沾沾自喜，认为自己和孩子有默契，其实这是在阻碍孩子语言的发展。因此，语言康复小课堂提醒家长，如果孩子不知道怎么表达自己的需求时，家长可以通过提问引导的方式来让孩子说出自己的需求。