在我们接触的自闭症儿童当中，有不少家长认为：“我家孩子只是不爱说话，性格内向写，过段时间自然就好了”，“我们家孩子不爱与别人交流”，“贵人语迟”……因为家长的这些不以为意，其实背后的真相也许是自闭症的早期表现。那么自闭症儿童会有哪些早期表现呢？怎样做才能语言康复呢？

1、语言和语言交流障碍
语言和语言交流障碍是自闭症的最明显的症状，也是大部分儿童进行语言康复课程学习的主要原因。其表现形式多样化，比较常见的有语言发育延迟或障碍，这类儿童通常在两三岁时还不会说话，或者是有过正常语言发育经历之后出现退行。即孩子在两三岁的时候和正常孩子一样是会说话的，但是随着年龄增长，他的词汇量、语句的应用等并没有增长，反而在逐渐减少。

2、社会交往障碍
有自闭症的儿童一般不能与他人建立正常的人际关系。在幼儿阶段会表现出与别人无目光对视、面无表情、对于父母和他人拥抱、爱抚、夸赞等也是毫无反应。有时候甚至还会对父母家人的拥抱、爱抚表示出拒绝。不会与人交往，也不喜欢社会交往活动，更多的时间是习惯独处 。
 
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
自闭症儿童对于正常儿童喜欢的游戏、玩具都不感兴趣，而是喜欢一些稀奇古怪或是非玩具的物品。对正常儿童喜欢玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注一些非主要特征。例如喜欢反复的把瓶盖拧紧，打开，拧紧，或是观察风扇的转动，又或者是对着窗外的某个物品一动不动的长时间观察，一看就是好几个小时，也不会感到厌倦。

在生活上十分固执，对于每日的活动程度要求一成不变。例如：每天上床睡觉的时间，枕头的摆放位子，所盖的被子都要保持不变，外出散步的时候也是要走相同的路线等。一旦这些活动日常被中断，或是模式被改变，那么他们就会表现出明显的情绪，甚至是反抗行为。例如：大喊大叫等。另外，还有部分自闭症儿童会重复刻板动作，反复的转圈圈、拍手、跺脚等。
 
在日常生活中家长要是观察到孩子有以上症状时，建议应及时带孩子去做一个自闭症早期评估。根据评估结果尽快为孩子进行早期干预，帮助孩子早日语言康复。