说话早的孩子，有多聪明我谁也不知道，但是说话晚的孩子却给父母带来许多困扰，因为语言发育障碍影响到了孩子将来的学习和生活。那么既然如此，为了降低语言障碍给孩子带来的负面影响，接受语言康复训练会有效果吗？接下来我们就来通过本文找到心中答案。

根据阳光语言矫正中心多年来的评估经验来看，只有大约百分之五左右的孩子说话晚是属于正常的，他们的语言发育水平也能够在进入到小学之前迅速追上同龄孩子。而大部分的语言发育迟缓儿童，如果没有在学龄前进行专业的语言康复训练，最后就会出现语言障碍。

据统计，学龄前儿童发生语言障碍的概率为百分之四到百分之六，他们多数会表现为“说话晚”，如果这些孩子长大之后都能成为“贵人”，那么当今社会就不会有那么多语言障碍人士了，也不会有那么多语言障碍儿童的父母为此而感到焦虑了。由此可见，当孩子“说话晚”的时候，就应当提高警惕，也要理性面对，切勿盲目相信“贵人语迟”。
阳光语言矫正中心分享孩子“说话晚”的观察原则：

1、语言发音，即孩子生产语音的能力，例如孩子发出“咿呀咿呀”的声音，通过这项观察发现孩子的构音系统健康情况。

2、感受性语言，也就是观察孩子对语言的理解能力，是否能听懂别人说话的能力，例如父母叫孩子名字的时候是否会有反应。

3、表达性语言，也就是还能说出来的，能说出来的语言，例如孩子说“我要喝水”。

4、肢体语言，即通过手势动作、点头摇头、面部表情、眼神交流等非语言沟通的技能进行人际交往。

关于孩子“说话晚”的问题，阳光语言矫正中心一直都在强调“早发现、早矫正”。这是因为幼儿在语言发育的黄金期内，他们的语言学习天赋非常高，对于事物的接受能力非常强，一旦错过，大脑中枢语言升级系统方面的潜能就会明显下降或消失。带消失之后再做语言康复训练无疑会增加孩子的康复难度。尤其是一些因脑部损伤等因素导致的语言发育迟缓，如果错过了这个阶段，在后期进行康复的时候会加大难度。