有位新手妈妈问：宝宝快2岁了，还不会独立行走，是运动发育迟缓类型。请问，给宝宝用学步车可以吗？对发育迟缓的康复有帮助吗？
阳光语言老师建议，不管孩子是不是发育迟缓，都不要给他用学步车，我们分2部分讲解，为家长们打消疑虑。
 
如果你的宝宝刚开始学走路，打算买一辆学步车，无论您是工薪阶层，还是任性土豪，我都不建议买，这不仅是智商税的问题，还可能给带来发育问题，和心理问题。
问家长们一个问题，您为什么要花大几千，买学步车呢？您担心孩子将来不会走路吗？我问过一些家长，答案五花八门，走路早的孩子聪明，早学会走路能长高，早点学会行走，感统协调能力好。实际上，欧盟儿童安全联合会早就呼吁禁用儿童学步车，加拿大已经禁止销售婴儿学步车。
 
几百万年前，人类学会了直立行走，解放了双手，改变了大脑的发育进程，这种能力进化到今天，已经成为一种本能。而学步车，恰好打断了这种本能的发展。
孩子腿部肌肉和骨骼需要感受压力，才能正常发育，而学步车会让宝宝把力量都放在上肢上，导致腿关节变形，成为O型腿。
学步车滑动的速度快，移动时需要用脚尖蹬踏，这会让孩子养成踮脚走路的习惯。
学会站立行走的过程，其实就是一个学会掌握平衡技能的过程，离开学步车，很多孩子走路都不稳，经常摔跤，因为他们大脑中负责平衡的前庭功能缺少锻炼。
最最重要的是，自己学会行走的过程中，孩子对环境的适应，会开启自我意识，学会感知危险，有助于心理方面的成熟和进步。
 
有些家长问，我家孩子发育迟缓感统失调，给他们用学步车辅助一下，可以吧，我的回答是不可以，对发育迟缓的孩子和感统失调的孩子，每一步训练都是有科学依据的，你看过那个机构用学步车来训练孩子。
特别是运动发育迟缓的孩子，他们必须要通过自身的努力，遵循动作发育规律，才能得到正确的运动能力发展。
1：从整体到局部。宝宝最初的动作是全身性的、笼统的，以后动作会逐渐分化。例如，小宝宝被逗笑后会手舞足蹈，全身都在动。
2：从头到尾。头部先发育，然后依次是挺胸、翻身、坐、爬、站、走等动作技能的发展。  
3：由近到远。宝宝的动作发育以身体中部为起点，再到胸部、躯干，然后是胳膊、腿，最后是手脚的发育。  
4：由大到小。动作可以分为粗大动作和精细动作。宝宝的动作发展是先从粗大动作开始，然后才学会比较精细的动作。  
5：从无到有。宝宝最初的动作是无意识的，之后会逐渐受意识的支配。比如刚出生没多久的小宝宝会本能地抓住递来的小东西，但是几个月后的宝宝自己就会有目的地去抓东西了。
如果给发育迟缓宝宝使用学步车，就会打破上面的这些发展规律，会让宝宝错误地认为走路是不费力的、轻松的，使得他的大肌肉群不能得到很好的锻炼，他对自己的肢体动作也难以有客观实际的掌握。宝宝在成长过程中易出现肢体不协调、走路难以找到节奏、容易左右不分等现象。
看完这些，作为家长，您还敢偷懒，解放双手，为育儿神器缴智商税吗？
了解更多发育迟缓问题——阳光语言康复中心