对语言矫正这个问题，我们的理解一定要非常深刻，为什么呢？因为我们作为老师，都是说话正常的人。 我们不能深入的理解他们，就不能真心的去为他们着想，是不是？所以说语言矫正的目的和影响，老师们一定要深刻理解，
第一点，语言问题影响沟通和交流。
语言是我们人类特有的能力啊。是我们人类用来交流沟通，相互了解，自我表现的一个最重要的工具。
很多孩子存在不同程度的语言问题，比较重的，比如说自闭症的孩子完全不会说话，比较轻的，孩子发音不准。无论轻重，从表面上看不疼不痒。但实际上呢，它对一个人的影响都是非常非常大的，是我们常人难以想象的，你本身没有语言问题，你就无法感同身受啊。给大家讲一个例子。 
在我们学校刚成立的时候，有一个十九岁的孩子到我们学校来矫正发音，就是一个L音不准，特别好的一个农村孩子啊，你看他没什么文化，但是谈吐很有礼貌，我们老师对他印象都特别好，他说，他在家里偷的钱出来做语言矫正的。将来打算去北京打工，挣钱还给他妈妈，我们觉得这个孩子真的很懂事。 

深入了解之后，才知道，这个孩子从小因为L音发不准，经常被别人嘲笑。小时候学习特别好，非常聪明的一个孩子。就是因为被别人笑话，初三就辍学了，每天背着书包骗他妈说上学，然后就逃课了。 
后来四处打零工，自己赚了点儿钱，但是家里不同意他矫正。也不是矫正不起，是因为父母认为说话不是个大问题。
 
大家想一想这个案例，孩子这一辈子是不是被这个L音毁掉了呀？ 
这个例子有两点需要思考。第一，语言对一个人的影响，你想象不出来。他妈妈要能了解对孩子影响这么大，我相信他一定砸锅卖铁也给他矫正，父母都不重视、不了解这个问题的严重性，何况外人呢？
第二，语言对心理方面的影响太大了，这个孩子只有L音不准，并不会太影响他说话交流，主要是对他心理上的影响，让这个孩子缺少自信，不能适应学校环境。
 
所以说，无论语言问题是轻还是重，都会影响孩子的发展。对于无语言的或者别人听不懂说话的孩子，更要父母提高重视程度。
 
我们总结语言问题对孩子的影响。第一条，就是影响沟通和交流。人家听不懂你讲话呀。 
一个字听不懂，或很多字都听不懂，都会影响你。比如口吃的人，你半天也说不明白，这显然是无法交流的，是不是？我等了你半天，你还是说不出来，那这个交流就会受到阻碍。所以说直接的影响是影响沟通和交流，但这个影响都不是最大的啊。 

那最大的影响是什么呢？就是我们要说的第二点，影响儿童的认知发展和他学习能力的发展。
你比如说儿童的语言发育迟缓，其实我们的语言发育问题跟其他发育问题是不一样的。语言不仅仅是说话沟通，它会影响一个孩子的认知、学习、心理的发育，它是所有这些发育一个基础。 
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