阳光语言矫正：双向的沟通才是打开孩子语言康复的钥匙。如果孩子想要玩“骑马打仗”的游戏，那么家长就可以假装成一匹马，故意在房间里慢慢六大，让孩子告诉你他想去哪里？希望马儿跑多快。如果孩子想从房间到客厅玩，那么家长可以将手放在门把手上，让他扶着你的手转动门把手之后才能出去。

如果家长能够以这种有趣的方式与孩子互动，不但可以引导孩子开展更多沟通循环，还能加深与孩子之间的互动。而且越是他需求强烈的时候，这样的双向沟通效果越明显。你就越能以不同的方式和孩子建立亲密的关系，而并非只是将你们之间的关系当做他的照顾着，或是给他的行动 “制造障碍”的人。

不仅如此，家长还可以通过日常的穿衣、睡觉、刷牙、外出、吃饭等事情来进行双向沟通。例如：孩子想要出去玩的时候，我们可以跟孩子讨论去哪玩？玩什么？出去的时候应该穿那双鞋？谁来拿玩具？等等。只有在不断的互动讨论中，才能激发孩子的语言兴趣，从而帮助孩子语言康复。

如果孩子发起脾气根不配合，怎么办？被着急，也许是他现在心情不好，也或许是你逼得太紧，那么我们就可以适当的退让，好好安慰孩子，暂时按照他的想法来。等孩子心情好了之后，我们再进行尝试，也许还是会导致孩子不配合，但是没关系。因为这也是在增强你和孩子的互动。

而且作为家长我们都希望孩子个性温暖，性格独立自主，富有创造性，也喜欢孩子能与别人自信的相处。其实，有很多有特殊需要的儿童都具备这种能力，前提是家长每次都能够与他们完成30-40次有效的沟通循环。这也是为什么阳光语言矫正的专家要说：“双向的沟通才是打开孩子语言康复的钥匙”的原因。

对于家长而言，阻止孩子去做她想做的事，并看到她因此而生气，变得恼羞成怒，确实是需要很大的勇气和毅力。但是，只要她的到了自己想要的东西，那么这种愤怒就会消失，只要孩子的愿望能够实现，又能感受到家长的关爱和支持，那么孩子就会满意地完成这样的互动。