阳光语言的育儿专家表示，当孩子到1岁之后就会逐渐有意识的学会叫爸爸妈妈，由于每个孩子的发育都存在个体差异，也许会早一些到9个月的时候就会叫爸爸妈妈的，也有到1岁几个月之后才会叫爸爸妈妈的。本文，我们就来给大家分享1-2岁幼儿期语言康复训练经验。

1、延迟满足孩子要求

当孩子想要某一样东西的时候，他们会将目光盯着它或者是用手去抓。这时候家长千万不要立刻满足他的要求，而是将这些东西放在自己手里，去鼓励孩子说出自己想要的东西，例如： “我要黄色的香蕉，红色的苹果，我要会唱歌的娃娃……”如果说孩子说不好，那么家长就可以先做示范，让孩子去模仿妈妈的发音，当孩子能够做到，哪怕发音不标准、不清晰也没关系。无论何时，家长只要相信通过反复的语言康复训练，孩子的语言发育就会发育的比较快。

2、抓住生活细节利用生活常识促使孩子讲话
 
身边发生的事、随处可见的日常物品都是教宝宝学习语言的便捷途径。家长可以将这些生活用品、玩具介绍给宝宝看，并告诉他们这些事物的名称、用途、颜色、形状等，然后再让他们模仿你的语言发音，再询问这些物品是什么、颜色、形状、用途如何，这样既可以帮宝宝学到一些生活常识，还能增加他们的词汇量，促进其语言的发展。当然，除此之外家长还可以通过游戏互动的方式来与孩子进行语言交流，为孩子提供一个对话情境，激发他们的语言表达欲望。

3、鼓励宝宝重复说过的内容

家长还可以准备一些色彩丰富的图卡，教孩子认识上面的动物、植物等，然后再让他们吧每张卡片上的内容复述给家长听，例如：图片上动物的名字、长相、动物正在做什么等等。也可以选择一些有趣的图画书，开始的时候是家长来给孩子讲述故事内容，然后当孩子熟练故事内容之后，家长可以变成孩子的听众，让孩子来给你复述故事内容。即便是走在外面的大街上，也可以给孩子进行语言康复训练，家长可以给孩子介绍街边的景物，路上的汽车，或是停在树枝上鸣叫的鸟儿。

总之，家长应该利用一切机会引导孩子开口说话，而且内容也应该从简单到付在，句子从短短到长，循序渐进地进行语言康复训练。