阳光语言矫正的专家指出在儿童语言康复训练中，扩展法我们可以理解为是对孩子不成熟的语言做出的一种修饰，其中比较有趣的是，有时候因为我们对孩子的意图并不料了解，原本只是想要孩子模仿，有时候却被扩展了，例如：当孩子说出“猫走”这个词的时候，如果把这个词稍加扩展便是“猫跑掉了”，然后可以再进行扩展动词以外的部分，例如： “猫跑到窗户上了”，这样的方法就是扩展法的运用。

其次，在进行语言康复训练的时候，家长还可以通过猜想孩子想要表达的语义来使用扩展法，以此来帮助孩子说出完整的语言，这就与模仿法相似，显示对孩子提供一些有用的示范，然后让孩子去模仿。

虽然我们在开始训练的时候，孩子的语言行为可能会不那么令人满意，但是将扩展法应用在儿童对话框架上的作用是被肯定的 。阳光语言矫正的专家认为，在实际应用中应该谨慎使用扩展法的“技巧部分”，例如：当孩子和你叙述正在进行的事时，在开始叙述之前，应该明白孩子之前语言措辞的架构是什么，要不然就很有可能对孩子表达的意思理解错误，而且这时孩子也没有能力或者是想法去纠正这些错误。

在儿童语言康复训练中详述法与扩展法是密切相关的，我们可以利用对孩子所试图表达的内容来进行详细的描述，这种描述我们可以构建在大人的对话基础上。但是阳光语言矫正的专家提醒家长要注意，我们说的话有时候可能会超出孩子的语言能力范畴，所以在进行语言康复训练时，建议先思考儿童口头表达的内容，最好是先设计出一种语言训练内容，这样能够更快的帮助孩子达到预期训练目标。

例如：我们训练孩子讲述春天、树和花草之间的关系时，就应该考虑孩子对“春天”这抽象词的理解是否是在其能力范围内的，即“春天来了，树木和小草都长出了绿芽”。如果孩子能够理解，那么我们就可以设计这样的对话场景。

以上就是阳光语言矫正专家为大家分享的儿童语言康复训练方法，希望能够给有需要的人提供帮助，早日恢复健康的语言。