阳光语言的专家认为，1-3岁幼儿期是孩子语言能力发展的关键期，这个阶段的幼儿语言能力发展十分迅速，而且词汇量也在日益增加。通过年龄发展以及语言环境的熏陶，3岁左右的孩子基本上就可以简单、连贯地叙述所见所闻，用口语来表达思想。幼儿阶段语言能力的培养关系到孩子今后的可持续发展，因此利用幼儿阶段进行语言矫正对于孩子未来的语言能力发展至关重要。 为此，阳光语言的专家根据多年的实践对幼儿期语言发育的特点做出以下总结，仅供参考，具体如下：
 
1、在出生后的一岁半以内，婴幼儿的认知发育以及环境对于他们在早期学习语言过程中具有重要作用。

2、1岁-1岁半的幼儿基本上可听懂“眼、鼻、口、头发、手、脚”等不少于2个包含身体部位的名称，以及至少能指出1种物品的名称，同时还能够用自己的语言家手势来表示个人需求。
 
3、1岁半-2岁的幼儿在家庭语言环境的影响下，他们可听懂更多的词语，能说出“碗、鞋、袜或者是家长教他说过的其他东西。
 
4、2岁开始就能够说出一些含有2个字或者是以上主语及谓语的2字或简单句子。

5、2岁-2岁半的孩子通常都能够听懂大人说的话，理解大小关系，可看图听故事，能够说出“我、我的”和自己的名字，也能够说“碗、鞋、袜、帽、剪刀、车或其他日常物品名称，具体能说出什么要看家长教过什么物品名词，至少能说出3件。  
 
6、3岁的幼儿能够正确理解“里面、上面、旁边”等介词和一些句式稍微复杂的句子，同时也能够用语言简短叙述发生过的事，可以用“什么”及“何处”等疑问词提问。
  阳光语言的专家指出，如果说幼儿到13~20个月大的时候还是听不懂大人简单的指令，18-24个月还是无法说出有意义的字或单词，20~30个月的时候不能按照大人的指令完成任务， 30~36个月的时候不会将词语组成句子，或是所组成的句子存在较大的语法错误，让人难以理解的话，那么家长就应该及时抓住幼儿语言发育关键期，尽早进行语言矫正，避免贻误而错过最佳干预时期。