语言在任何一个时代都是人类交流的重要工具，尽管随着现代社会发展进步，人们可以选择很多工具进行沟通，但是其中都会运用到语言，而且语言也并没有随着时代发展而被人们淡化其重要性，反而是承担着越来越重要的作用。由此来看，当孩子到了3-4岁还不开口说话的时候，语言康复训练有多么的重要。

过去我们今天听老人说“贵人语迟”“男孩说话比女孩晚”这样的话，所以当孩子迟迟不开口说话的时候，家长会表示着急，但是却很少会采取行动的，认为孩子真的就是大点就能开窍学说话了。其实，这是一种错误的观点认识。诚然，有部分孩子确实会开口说话时间晚，而且也能在开口说话之后尽快跟上同龄人的发展水平，但这毕竟也是少数。所以这些老一辈热的观念，有时候更像是我们自我安慰的托词。

随着当今时代的进步，家庭生活水平也在日益提高，孩子在吃穿上更是无忧，有的家长也不想让孩子输在起跑线上，于是就早早地开始了各种早教。尽管如此，但是还是有很多孩子到了学说话的年纪依旧迟迟不开口，这是什么情况？是语言发育迟缓吗？语言康复训练之后就真的能恢复正常吗？

阳光语言的矫正专家指出，儿童语言发育迟缓不一定就是发育迟缓。通常孩子在出生一个月以内就会发出喉音，漫无目的的时候发出一些单元音字母a、o、e，等到八个月大的时候就可以发出一些简单的双唇音，例如：爸爸、妈妈，但是此时他们叫出的爸爸妈妈多数都是无意识的，直到1岁左右的时候才会有意识地叫爸爸妈妈，2岁半左右的时候他们就会熟练的用语言表达自己的需求。

当孩子没有按照以上时间规律来进行语言发育的时候，我们也不能就十分肯定这个孩子一定就是发育迟缓。孩子的语言发育是一个由听到说的过程，判断孩子语言发育迟缓可以参考以下标准：

1、 两个月大的时候不会大笑，四个月大的时候不能被人逗笑；

2、 六个月大的时候不会去注意周围的大人说话；

3、 1岁时不能注视说话的人，不能听懂大人说出的简单指令，会无目的的大喊大叫；

4、 1岁半以后掌握的词汇量不超过50个；

5、 2岁仍然不能使用两个连续的词；

6、 2岁半还不会说出完整的句子，无法表达自己的需要；

7、 4岁时依旧不理解大人说的话。