很多自闭症孩子都存在各种社交问题，他们不喜欢和别人玩，更不喜欢互动。即使和家里最亲近的人说话，孩子也不会产生视觉对视。这个问题该如何解决呢？阳光语言干预手册中，有很多训练技巧，在家庭干预中使用这些方法能够有效解决这个难题。
 
为什么自闭症孩子不看人，不沟通呢？这是由于他们大脑神经连接功能异常所致，因此在与父母的共同关注、情感分享中，和普通正常孩子相比就会差很多。通常情况下，他们不知道目光交流的意义，不懂得通过观察表情来理解情绪。所以他们很少通过视觉来感知外部世界，正是因为这种感知觉方面的差距，使得他们在接受和处理信息的过程中，常常表现出低需求和高刺激。也就是说，他们拒绝视觉对视，如果强行对视反而会引起不适，精神上会感到害怕、紧张等表象。
 
阳光语言老师分享一个案例：
小水果，2岁半检查结果是自闭症，平时由爷爷奶奶带，声音及语言很少，也几乎不太跟人玩及看着人说话，不听指令的跑来跑去就算了，有时大人想要求一些规范，小水果会尖叫逃开，连理都不理，爸爸妈妈在家里教了半年，一点进步都没有，孩子不仅不配合，不互动，而且因为逃避视觉对视，怎么干预都不学习。家里人为此苦恼不已。如果想要小水果在干预上有所进步，那么必须要先解决对视困难的问题。
 
其实，视觉对视就是一种沟通模式，我们要想去激发这个互动。一定要脚踏实地的先把互动模式先建立起来，有了互动之后，提升语言就容易多啦。
 
自闭症孩子不看人，一是说明他们感知水平低，二是因为没有触动他们的兴趣点。阳光语言老师在干预中会利用游戏方式开展干预。
老师会先拿一个玩具，边玩边展示给孩子看，当孩子有了想要玩的欲望，他一定会伸手要，这个时候呢，你直接给他，你们俩之间是没有沟通的。如果这个时候你抓紧了，他掰开了，你直接给他了，你们俩也是没有沟通的。
所以说，你虽然好像跟他在玩，但是你做的这一切都是无用的，因为你根本就没有建立真正的互动模式，也没有去正确的引发沟通。
 
需要注意的是，在激发孩子互动的时候，我们要慢一点，多增加细节，比如，当孩子想要玩具的时候，我们等一下，看看孩子的反应如何？脸上是不是有疑惑啦？表情是不是急躁啦，不耐烦啦？眼神和父母的对视是不是增加啦？这些细节都是建立互动模式的要点。这个时候，父母就要想办法去引导孩子，让他们产生新的互动行为。
 
和自闭症孩子互动的时候，家长一定要考虑几个问题，他们会说的话少，理解力差，更多的是依靠眼神，动作来互动，所以父母要学会通过表情啊，眼神啊，动作啊，多方面的去解读孩子。
实际上，每个自闭症孩子的干预方法都是个性化的，结构化的，视觉对视的干预方法有很多，阳光语言老师建议家长们要酌情使用，给孩子匹配更有针对性的方法才行。