正常情况下，孩子到了3岁以后的口语表达清晰度就会逐渐上升，而且语法结构上的错误也会越来越少。但有部分孩子的口语表达却没有随着年龄增加和词汇量的增多而变得清晰，正确，甚至到了4-5岁以后还是如此，那么家长就要考虑是否是构音器官发育异常所导致的发音不清。今天我们就来通过本文，跟大家聊聊语言矫正对于儿童构音异常的作用和意义。

构音障碍其实就是因为构音器官的神经系统、肌肉发生器质性病变，导致构音器官肌肉力量不足、肌张力异常和运动不协调，从而在口语表达的时候就会出现发声、发音、共鸣、韵律等方面的异常。具体可以表现为发音不准、吐字不清、发声困难、语调、语速、鼻音以及发音节奏异常等情况。

构音障碍属于口语言语障碍，有这类发音障碍的儿童通常听力和理解力都是正常，而且也能够正确的将词汇排列成句子，且语法正确，但是他们会对控制重低音、音量、语调等方面存在困难。但是又不包括由于儿童语言发育迟缓、失语症、听力障碍所致的构音异常。

通常构音正常的人在构音的时候气流经过胸腔呼出之后与声带产生振动后，就会与唇、舌齿等构音器官形成摩擦和阻断，然后发音。如果协调错误就会出现问题，形成构音障碍。

对于儿童构音障碍而言，其语言矫正是必要的手段，只要能够坚持训练那么大部分都会恢复正常。如果家长没有将问题重视起来，觉得孩子发音障碍问题只是暂时性的，等长大之后就好了，那么就很有可能会改变孩子的命运轨迹。

就拿孩子上学来说，在进入到小学阶段之后，孩子的自我意识逐渐形成，他们会有自己的社交、思维，如果孩子因为发音障碍问题，就有可能受到同学的嘲笑、排挤，这样就会导致孩子不敢开口说话，变得自卑，性格内向。进而就会影响到孩子去学习、探索。情况严重的还有可能会带来心理不良影响。

因此，当我们家长发现孩子超过3岁之后还是存在明显的构音异常和语法错误等问题就应该及时为孩子进行语言矫正，避免贻误最佳矫正时期，耽误孩子的未来成长。