影响自闭症儿童语言康复的4个特征(上)
发表时间:2023-05-25 09:23:54
来源:发音不清楚
自闭症作为一种常见的神经发育障碍疾病,近年来在我国的发生率正呈上升趋势。通常自闭(孤独)症的主要表现就是语言沟通障碍、社交困难、刻板重复行为和兴趣狭窄、注意力不集中等一系列特征。但由于其特征众多,而且情况较为复杂,很多家长都会错过孩子的最佳康复时期。 因此,如果我们能够提前了解一些有关自闭症的特征和信息,那么就可以及时有效的发现自闭症儿童的早期症状,更好地帮助孩子进行语言康复,提高生活自理能力。
接下来,阳光语言的老师就将从4个主要特征来了解自闭症,帮助家长及时发现孩子的成长异常。
一、社会交往障碍
1、社交兴趣不足
自闭症的孩子在社交方面会表现得不愿意主动与他人交流互动,喜欢在自己的小世界里探索,对于外界发生的事情毫不关心。当别人与其互动时,他们也会表现出冷漠、疏远、被动或者是无动于衷的反应。这种行为并非孩子不喜欢对方,而是他们不具备社交技能,无法理解社交互动的重要性。
2、缺乏社交技能
由于自闭症的孩子缺乏社交技能,这会导致他们很难在社交过程中与人进行交流。例如:在交流的时候他们不会去看别人的眼睛,也无法根据对方的面部表情和肢体动作来推断别人的情绪和意图。有时他们甚至难以适应非语言化的沟通方式,例如:打断、暂停、提示、转换话题等。
3、缺少同理心
另外,有自闭症的孩子还会表现为缺乏同理心,这就意味着他们无法理解别人的感觉和意图。让他们对周围的事情毫无感觉,更不会去体贴别人。而且这种缺乏同理心也表现在他们无法理解他人意愿和感受上。当他们想要表达自己观点的时候,也只会限制在自己身上,让他们难以与人进行正常沟通。所以在阳光语言的老师看来对于自闭症孩子而言,语言康复是及时帮助他们恢复的关键。
4、语言发育迟缓
语言发育迟缓也是自闭症儿童的典型特征之一,这也是常常会让家长误判的原因。由于自闭症和语言发育迟缓是两种不同的病因导致,所以在语言康复干预的时候也需要采用不同的方法,当家长错误判断的时候就会影响到孩子的最佳干预时机。