在孩子的语言习得过程中，早期往往伴随着发音的不准确，这是每一个孩子都会经历的阶段，也是他们逐渐熟悉和掌握语言规律的必经之路。
如果一个3岁的宝宝，说话不清楚发音不准，别人听不懂，家里人靠猜来交流。说明问题已经很严重了。一定要尽快带孩子做专业检查。对孩子进行细致而全面的评估，并根据实际情况提供针对性的建议和训练方案。
 
在孩子语言发展的过程中，发音障碍是一个不容忽视的问题。发音障碍通常表现为四种异常形式：
一是音的省略，即孩子在发音时省略了某些音素，如将“梨”说成了“姨”；
二是舌根音化，即孩子以舌根音代替舌尖音，如将“耳朵”说成“耳郭”；
三是送气困难，孩子以非送气音替代送气音，如将“泡泡”说成“抱抱”；
四是舌前音化，即孩子以舌前音代替舌根音，如将“乌龟”说成“乌堆”。
 
针对这些发音障碍，家长可以从以下几个方面入手进行口腔功能训练：
首先，改变孩子的饮食习惯，适当增加需要咀嚼的食物，锻炼口腔肌肉力量；
其次，进行口腔按摩，降低口腔黏膜的触觉敏感性，增强口腔肌肉的力量；
最后，锻炼口腔与舌的运动功能，提高舌头的灵活性和协调性。
 
在训练过程中，家长可以采用多种方法帮助孩子提高发音能力。例如，进行气息训练，通过吹泡泡、吹哨子等活动锻炼送气功能；进行舌头灵活度训练，通过舌头弹响、嘴唇咂响等活动锻炼口舌运动协调性；进行肌肉力量训练，通过按摩口唇、面颊和咀嚼肌等活动增强口腔肌肉的力量。这些方法既有趣又实用，能够让孩子在轻松愉快的氛围中提高发音能力。