目前我国是世界上特殊儿童数量最多的国家，同时也是特殊教育需求量最大的国家，由于社会历史因素，我国的特殊教育要比普通教育落后。近年来，随着社会的不断发展与进步，社会对特殊人群尊重、平等、教育等越来越重视，也正是如此，现在社会上的语言康复训练机构也越来越多，然而这些机构的数量虽然增加了，但是教学质量水平却是参差不齐。作为家长又应该如何给自己的孩子挑选好的机构呢？本文，小编就总结了四个经验，现在分享给大家，希望大家能作为参考，挑选到满意的机构。

第一、矫正时间精细化
作为一家专业的语言康复训练机构，在给儿童评估语言能力的时候就应该给出明确的矫正时间，例如，针对口吃儿童的训练课程是多少节？语言发育迟缓儿童的训练课程是多少节等等。如果这家机构给出的训练时间，没有明确的落实到具体课时上，只是告诉家长大概需要多长时间，那么小编建议碰到这样的机构应该慎重选择
 
第二、学完口吃训练课程之后，最后考试能否“即兴”
有部分语言机构，在给孩子安排口吃矫正训练时，是使用固定的词汇引导孩子一遍遍地反复说，这样做的训练效果并不明显，当孩子需要在其他交流对话中使用时就会露出破绽。所以，小编建议家长们在给孩子挑选相关矫正机构时应该先问问对方：“当孩子学习完训练课程之后，能不能即兴考核（即问即答）。
 
第三、一对一的矫正
存在语言障碍的儿童与其他问题儿童是存在差异的，所以在给他们进行语言康复训练时必须是一对一的，这样才能避免其他因素影响。有的机构为了效益，会忽略了结果，安排几个或者更多孩子一起上课，这对于语言障碍孩子来说反而是一种干扰，甚至还会使语言障碍问题变得更加严重。

第四招：课考应落实到每节课上
所谓课考就是在每节课结束之后，语言矫正老师都要带着孩子把这节课的训练效果展示给家长看，家长也可以用视频记录孩子训练前后的变化。

综上所述，小编建议家长们在挑选机构时一定要理清思维，挑选各方面都符合规范的语言康复训练机构，这样才能把时间和费用花在“刀刃上”，让孩子能够早日拥有正常的语言沟通能力。